准备开写海豚的时候刚读了一篇相关的文章《海豚微笑的秘密——是人类最大的误会》：
“因为海豚特殊的生理结构构造让它们看上去似乎无论面对何种困难都保持“面带微笑”，在大海里海豚每天要悠游40英里，而且爱群聚玩高速冲浪，这些在狭小的水族馆里完全无法满足他们，封闭的水族箱对听觉灵敏的海豚来说，就像被装在一个不断敲打的小鼓里，被拼命的听觉轰炸，直到丧失所有的感官能力，你以为他开心的用鳍拍打水面跟观众打招呼的动作其实是海豚生气示威时的反应，而从水里奔跳到舞台上，离开海水，海豚的心脏会受到很大的压力，这是他们最不喜欢的动作。
海豚极可能是地球上除了人类外最聪明的生灵，他们可以自主控制呼吸，它们有时宁可自杀屏气致死也再不愿意受噪音和精神折磨。”
看完心情很是低落，无言的动物们总是被人类的愉悦磨灭掉本身该属于它的快乐。
海洋里一跃而起的海豚是最美的一道风景线，今天宝宝们也通过自己的双手绘制了一幅海豚跳舞的欢快场景。
本节课教学目标是：学习水粉颜料蓝色的渐变绘画，了解并掌握海豚的特征，并用粘土捏的方式制作海豚和浪花。
这两只海豚不同的跳跃姿势让画面有了点微妙的变化，因为宝贝手捏粘土有点生疏，海豚薄薄地有点影响画面效果，水花溅起也算生动哦～
小海豚的造型做的很形象，两只海豚也是不同的跳跃姿势，如果他们可以再往画面上方贴一贴效果会更好，背景水粉画的有点生疏不够大胆哦～
很乖的小姑娘，虽然上课迟了一点，但很快就能理解老师的意思和要求，有点美术基础，所以用笔比较熟练，色彩的渐变画的很棒，海豚的造型也不错，以后可以再大胆一点会更好。
两只很萌很Q的小海豚特征也可以把握好，下半部分海洋还不错有色彩过渡，浅蓝色海浪做的太大了点吧，水花再多点就更好啦
左边那只海豚的鳍呢，哈哈没了鳍就像条鱼了，但是背景天空和海洋画的很棒哟，横着的笔触将海浪画的很有感觉，继续加油哟!
自己做了一只反着的海豚，这样很好，学习了做海豚的方法自己加一点改变就让画面与众不同了，蓝色的水分渐变需要我们多多练习哦
因为主要以蓝色为主，所以这幅画更像是两只海豚在深海里悠游、玩耍，蓝色的渐变还需要多多接触练习，小海豚太靠下方，让整幅画有点下沉的感觉。
豆豆的海豚带起的浪花优点排列太整齐啦，像是鱼儿图的泡泡一样，这说明这是个特别规矩的孩子，也做了个相反的动作的海豚，也值得表扬，同样，水粉接触的少需要多多练习哦
第一节课相处，宝宝们年龄虽小但画画时都很认真努力，这个年龄段的孩子正是培养孩子画画最好的年龄段，哪怕小小的绘画动作都会是发展孩子综合能力最重要的一步，多多鼓励孩子，是能好好的发展某项能力还是失去对美术的兴趣就看家长了～
