四岁的小孩子可以做些什么家务呢？
带着他们做事，不够乱的，还不如自己干了呢？
做家务对孩子有什么好处？
各种问题如何看待呢？
和大家分享一下我们的故事。
家有两个小子，老大七岁上一年级，老二四岁在家学习。
孩子房间的整齐:
床铺，沙发，书架归老大负责；
玩具归老二负责。
公共区域:
小书桌，沙发整洁，饭后餐桌整理归老大负责；
鞋架，饭后餐桌区域地面打扫归老二负责。
划分区域，写明责任。
劳动不仅仅是锻炼动手能力，更是让孩子明白，在这个家里，他可以享受权利，也需要承担责任。家是需要共同经营和维护的，爱不是说说而已，爱存在在日常一点一滴的行动中。
我们没有特别研究过几岁能做什么，我们平时做什么，孩子愿意尝试，就让他们试试，结果往往是出人意料的，有些事情他们做的并不比大人差。四岁也可以把鱼收拾的很干净，六岁也可以自己缝小被子，自己蒸米饭，炒鸡蛋，刷鞋。
日常的打扫，缝纫，做饭。这里面也蕴涵了很丰富的知识。杠杆原理，热能转换，种子的成长，鱼的身体结构等等。不用太专业，也不用太刻意，知识不停留在课本上，知识就在手边。
愿意放手和信任，老大自己没有办法叠好被子，纠结了好几天（家长得忍住，不要插手）。最后想出来和弟弟合作，把被子叠好了（虽然还是很乱），至少他们在解决问题，学习合作。
本来是剪纸课的，正好试试拿剪刀的功力，没想到收拾的很干净，顺便认识认识小鱼的生理结构。
孩子对鱼肚子里的卵非常好奇。
所以把卵都奖励给了他，香喷喷。吃光光。
务农的能力正在消失，能学习的机会不多，抓紧学习，来之不易的食物。
这是三岁的时候，糖蒜好吃，不敢吃，可是我可以扒皮。把一家人的糖蒜都扒出来了。
练习过后，夏天的小被子就能自己缝针固定啦。
六岁的老大，蒸个米饭，炒个黄瓜鸡蛋，超级满足的一顿饭。
成长在继续，故事也在继续。轻松一些，不要太在意结果，去做就好，果效交给shen。
