孩子进入幼儿园大班后

家长们最关心的就是升小学的问题了

经常会有家长有这样的疑问：

即将进入一年级，孩子要不要提前学习拼音？

幼儿园禁止拼音教学

现在，大多数公立幼儿园都被教育部门要求禁止拼音教学，停掉了拼音课程。

这种做法主要是考虑到，拼音是一堆抽象的符号，学习起来相对枯燥，孩子过早学习拼音，特别是过早地强调“写”拼音，孩子容易失去学习兴趣。

可是，很多家长担心，不提前学拼音，孩子上小学，拼音学习会非常吃力，从而影响其他科目的学习，甚至影响孩子的自信心。

一年级拼音一个月就要学完？

据了解，现在一年级拼音进度是很快的，几乎开学一个月就把拼音全部学完。可见，如果孩子之前没有学习过，是很难跟上节奏的。

事实上，大部分孩子在大班期间就开始了幼小衔接的拼音课程，所以，很多孩子在进入一年级前，对拼音已经有所了解了。

老师们也会考虑大部分学生的情况，把拼音的学习进度加快。

另外，一年级在开学的前期，孩子们要熟悉学校环境，各种习惯也要培养，已经耽误了很多时间，所以一旦开课，拼音的课程进度会很快。

零基础担心跟不上

而且拼音学完了，就要紧接着学习识字和写字，后面还有阅读的和口语交际的课程，很多孩子到了一年级会有点不适应。

因为现在很多小学老师，加快了拼音的教学进度。这样，最大的问题，是没有拼音储备的孩子，很可能一开始就被挫伤了学习自信。

比如，某小学出的拼音试卷，就让不少家长头痛不已，要是提前没点基础，恐怕还真的没法考试。

所以，为了让孩子能更好地适应小学的课程，让孩子在上小学前花一点时间了解拼音，很有必要。

如何打好拼音基础？

我们学拼音的目标是学以致用，而不是比谁学得早。

提前学拼音不是为了抢跑，而是掌握一种常用语言工具。比如，掌握了拼音的拼读，可以自主阅读拼音读物。

至于幼小衔接和抢跑，那只不过是水到渠成的附加值而已，从来不是我们提前学拼音的目的。

因此，孩子上小学前，不必过分强调拼音的“书写”，只要孩子能认识、会拼读就可以了。

用适当的方法学拼音，借助有效的工具

学习任何一门语言都需要好的启发和高效的方法，拥有得当、合适的学习方法，就能减轻学习过程中的杂乱负担，获得学习的乐趣，而借助有效的工具可以达到事半功倍的学习效果。

拼音学习也是一样的！

很多学拼音的APP都倡导寓教于乐，在游戏中学拼音，像悟空拼音、魔力拼音等，这些产品制作精良，但游戏化太重，故事化的场景设计和紧凑的情节很容易让孩子沉溺其中。

大部分父母陪孩子的时间本来就不多，孩子每天对着电子设备，只有游戏引导，很容易产生屏幕依赖。

长时间盯着屏幕，除了损害视力之外，还会破坏孩子的专注力。因为看屏幕属于被动注意，不管孩子们理解不理解，画面都一闪而过，完全没有思考的时间，久而久之，孩子丧失了自己的思考，只是一味迎合变化的画面，大脑进入真空状态，不容易产生有意识的专注力。

爱游戏是孩子的天性，通过游戏来激发孩子的学习兴趣的初衷本身没错，但是这个程度把控不好，反而会害了孩子。所以在游戏戏中学拼音的理念很多家长是不赞同的。

基于目前拼音学习的现状和家长的担忧，爱拼音APP可以无缝衔接课堂，充分调动孩子内驱力又能有效防止沉迷，APP涵盖：识字启蒙、拼音学习、课堂同步、经典古诗、报刊亭、打字注音，帮助解决以上问题。

相比于其他同类app以环环相扣的故事情节来做游戏主线，以多花样的游戏闯关模式来刺激引导，爱拼音坚持以传统的学习声母韵母、声调和拼读作为学习拼音的主线，让孩子保持一个对核心内容的关注。

爱拼音APP颠覆传统的无声学习模式，所有的拼音音节都可以点读，弥补了视频学习的不足；生动的配图，让孩子在学习时感到轻松有趣。

为了让家长放心，避免孩子长时间看电子产品，爱拼音APP里面系统的拼音学习课程，通俗易懂，每节课时间差不多为十五分钟，讲究高效学习。经验丰富的老师视频教学，专门解决学拼音中的易混淆拼音(比如bdpq)、拼音的音调问题等重点，难点。老师还把这些知识点编成了儿歌，配上老师生动有趣的讲解，孩子容易理解。

配套小学课本同步练习，弥补了传统课堂重在教授，对学生练习和应用方面的关注不足的问题。

认识拼音字母却不会拼读一直是很多孩子的通病，让家长头疼，而爱拼音有专门的拼读练习版块，先选一个声母，再选一个韵母，组合成一个汉字，完美地解决了孩子认识字母却不会拼读的问题。遇到任何生字孩子都可以自己拼一拼读一读，然后就认识了这个字。

爱拼音APP让孩子全面学习拼音，从单个拼音字母到学会拼读，让孩子一步步脚踏实地学会拼音。

拼音学习的诀窍在于多读多练多运用。如果你也正在烦恼该怎么教孩子拼音，不妨试试爱拼音APP！