儿子头疼作文，作业常常东拼西凑、空洞无物，有时候甚至字数都凑不够。昨晚，又卡壳在一篇大作业上，他央求我辅导。我其实也是半吊子，平时写写东西都是天马行空、随性而至，根本上升不了总结方法论的层面，何敢谈指导别人。但是自己儿子的请求，我当然满口应诺，表面上镇定自若，其实内心也诚惶诚恐啊。
该从哪里入手呢？我问了问Chatgpt，查了查百度，梳理一下脉络。大道至简，小学生的作文还是回归到结构上，而最简单的结构，无疑就是开头——中间——结尾。
开头如果能设计得巧妙，以引子、典故、疑问等激发读者兴趣，展开情节引人入胜，那当然非常美妙，文章就成功了一大半。只是对小学生来说要求太高，一时半会不容易做到。那就开门见山吧，直截了当把主题讲清楚，平平淡淡也不失为一种真诚，让读者明白你要讲什么。
中间，我们要精心准备两三个情节。这几个情节我们要注意层次感，要层次分明、节节递进。这样的文章读起来就很有节奏感，畅快淋漓。
结尾当然也非常重要，起码要求是能做到呼应主题，使文章完整，更高明的做法是总结、升华主题，蕴含哲理，发人深思或者遐想。这样的结尾，给读者留下了想象空间，每个人心中都有自己的答案，就是季羡林老先生说的“言有尽而意无穷”，实在是美妙极了。
我把“开头——中间——结尾”三段论结构跟儿子解释明白，儿子若有所思了几分钟，一拍大腿说“爸爸，我会写了”，就奋笔疾飞了。不到三十分钟，一篇“一次神奇的探险之旅”就完成了。这是我见儿子作文最快的一次也是最好的一次。
常言道，“父母是子女最好的老师”，谁说不是呢？
