小小天生一副好嗓子，音质很好，爱唱爱跳，常常在家里跟着视频学习唱歌和跳舞，但是一出门，就变得性格内向，不敢当众表演。
这让父母很头疼。
一次，学校组织歌唱比赛，班级需要选一名伴舞。
小小回家告诉了妈妈，妈妈鼓励小小去报名。但是小小担心自己跳得不好，被大家嘲笑。
妈妈说：“你跳舞的时候，有人嘲笑过吗？”
小小说：“那倒是没有，可是我担心。”
妈妈说：“既然没有，那有什么好担心的呢？妈妈认为你是最棒的。”
在妈妈的鼓励下，小小鼓起勇气去报了名。老师经过考察，同意了小小担任伴舞。
结果，在比赛中，小小跳得十分认真投入，赢得了阵阵掌声。
之后，小小的自信明显增强了，不仅仅表现在舞蹈方面，还表现在学习和生活的很多地方。
孩子正处于成长发育期，面对新生事物和复杂的环境，需要父母的鼓励来增加自信。
作为父母，一定要给予孩子积极关注。
如果孩子取得了成功，父母要充分肯定和激励，让这种成就感成为孩子取得更大进步的动力。
如果孩子失败了，父母要给予足够的理解和宽容，帮助孩子分析原因，鼓励孩子正视问题或困难，尽快走出失败的阴影，面对今后的学习生活。
男孩小强是班级的一名足球队员。在年级组织的一次足球比赛中，小强所在的足球队输了。
因为小强的爸爸受邀观看比赛，小强觉得在爸爸面前输了比赛，让爸爸妈妈失望了。所以，小强变得垂头丧气。
爸爸见到了小强说：“输了球，是不是觉得很丢脸，尤其是爸爸在看比赛。”
小强点了点头。
爸爸接着说：“那么你认为是什么原因呢？”
小强分析了原因，还哭了起来。
爸爸没有打断，只是静静地听，等小强说完之后，安慰道：“你分析得很好。能对失败的事情，进行分析，这是非常好的习惯。但是爸爸看到，你在传球的时候，意识很好，总是将球传给射门位置最佳的队友，而没有自己执意射门，这就很好，足球比赛就是靠团队合作。”
小强听完以后，不哭了，若有所思说到：“爸爸说得对，在场上我就是这样想的。”
爸爸鼓励孩子：“你认为有团队精神的球队，会一直输吗？”
小强开心地笑了，下次一定能赢。
孩子需要鼓励，如果植物需要水一样，不能太多也不能太少，要恰到好处、点在关键处。这样才能帮助孩子把负面情绪转化为正面动力，让孩子真正快速走出迷雾，茁壮成长！
在家庭教育中，你是否遇到过类似的事情呢？
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