昨晚一夜睡不好，无论如何努力就是睡不着，赛教的事在脑中反复萦绕，挥之不去。
下周二就要展示了，我竟然还没有确定好课题，晚自习时部分孩子不配合，我怎能安睡？思前想后，觉得还是巜虞美人》吧，它短小，不用担心没有书的问题。我总在回忆第一次讲巜虞美人》时孩子那炽热的眼神，初登讲台时的喜悦至今犹记，当时我是怎样上的呢？好像是故事导入吧，朗诵示范加歌曲演唱。十年前的农村学校，那样的教学方式或许还算先进，孩子们的眼神里透着光亮，那样的课堂一直存在我的脑海，可我已经有多久没有见到过这样的眼神了。
我一点点回忆，夜的寂静和深沉让我沉浸在逝去的快乐里，昔日的课堂隐隐现现。对，就巜虞美人》，我又想重温那个故事了。连夜写下思路，对今早的课堂充满期望。
可事实是，因为是为赛教课做准备，两个班各有一部分孩子不配合。我自以为和我亲近的四班这回反而不如三班了。四班的孩子一副玩世不恭的样子，而三班的同学反而热情极高。三班尚格玄提前查找资料，上课交流时和乔晨阳不时能擦出思想的火花；王奕盈、贾浩然、张佳豪、寥江凯发言积极且准确；杜怡菲朗诵时竟和意境相当契合。当然四班田昊越朗诵也颇有感觉；张卓、弓景熙、党梦杰、薜佳乐、李昊泽、张昊昊等人思维敏捷，尤其是课堂上通过讨论竟自行解决了"朱颜""雕栏玉砌"等问题；高肖梅扩写的情景描写让同学们大加称赞。这些孩子，让我眼前明亮，心中欢喜。
虽然课堂仍不是期望的样子，但也让我有很多意外的收获。继续努力，不留遗憾！我喜欢掌声，更喜欢沿途的风景！
