扩大前概念、提升元认知，是提高学习的能力的重要途径。
《人是如何学习的》是（美国）约翰·D·布兰思福特等著。这本书有三个观点，让我对“如何学习、如何学的更好”有了更好的理解。
一、前概念是准确传达信息的基础
我们认识或了解世界是建立在前概念的基础上的。什么是前概念？书中用了一个隐寓：鱼和青蛙生活在一个池塘里，有一天，青蛙蹦出了池塘，去看外面的世界，后来青蛙告诉鱼，外面世界有别的生物，如长有两条腿的人，可以不用尾巴，可以离开水，靠腿直立行走。而对鱼来说，它对世界的了解，就是从它自己的出发点开始的，所以在鱼眼中人就是一种用鳍走路的动物。
我们生活中经常用“井底之蛙”来形容眼界狭窄的人，其实上从这本书上，我们可以重新认识为什么“井底之蛙”为什么会有这样或那样的想法，因为井底之蛙的前概念就这么多，认识的出发点少，才会有错误的认识。从前概念上看，实际上“井底之蛙”和“盲人摸象”的根本原因是一样的。
二、了解原理才能更好地解决问题
不知道大家有没有这样的体会，有些物理题、化学题了解了原理后，不管题目形式怎么变化，我们都能轻松解答出来。如果只是简答记住某一题的答案，后期换种题型或者时间久了，就会忘记？这让我深刻理解到知根知底的重要意义。在生活或学习中，要有打破沙锅问到底的意识，只有这样的知识我们才能永久记住，只有这样的知识我们才能更好地去运用。
三、元认知能有效提升知识迁移能力
什么是元认知？元认知是对认知的认知。书中作者认为对自己的认知很重要。当你对自己的认知是无知的，这时你就不会反思，就不会反省，你也不觉得自己需要学什么。
前概念、原理、元认知这三要素决定了一个人对世界认知的程度，以及对未来认知的深度和广度。查理芒格一有空就阅读各种各样的书籍，这帮助他建立起了非常宽泛的前概念和元认知，也使他能熟练运用多元模型去解决问题。
我要加强自身的学习，通过多阅读、多思考，提升自己的前概念和元认知。
站在巨人的肩膀上看到的世界将会更加开阔！加油,读书拾光！
