11月16日 珍爱生命--让生命之花绽放分享
金燕老师为我们分享了作为心理工作者，她所遇到的很多青少年因为各种各样的情况生命状态只是“活着”，甚至有的孩子连“活着”都不想要的，特别的让人痛心和难过。
金燕老师用案例和自己的成长经历发自肺腑的告诉我们，父母活好自己，孩子绽放生命。特别是当我们遇到孩子的生命状态黑暗和低落时。作为父母，我们要停下来陪着她，一起坐在黑暗里，让他感到不是孤单的，因为没有人一直愿意待在黑暗里，不管什么样的人在那个深处想要活好小火苗从来都没有熄灭掉。当老师讲到这里时我特别的感动，同时有种使命感。
活好是要活出我们的生命状态的。我们只有从更高的层次更大的系统回归到个人， 这个世界是怎么样的？我是谁？我能为这个世界做点什么？在活好自己享受美好的同时，把这一份美好也传递出去，让生命更有厚度。
金燕老师课程收获
1:金燕老师通过身边的案例和自己的成长收获的分享，让课程生活化、真实化，具有感染力。
2:结构严谨，层层递进。先从提问开始，引发听众思考，再传播理念，更具有说服力和影响力。从开始的个人到家庭到更大的系统层层递进让主线更加鲜明。
3:给方法让听众感到落地实用，满足听众需求。
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