今天打开亲宝宝，在育儿小报里读到了闫涵写的这篇文章，深有感触，在此借用这一标题和文中的例子，分享给身边的家长，对照一下，我们是不是正在这样做呢。
谁没这样“帮过孩子”？
那天陪孩子去上创意课，内容是制作一副《秋天》的手指画。老师先做示范：给几张纸条画上树皮一样的花纹，用不干胶把画好的“树干”粘在已经涂抹了颜色的背景板上，在用手指沾上红黄相间的颜料在“树干”周围点缀些“落叶”……师范完毕，手工材料发到小朋友手中。在场6位小朋友都是3岁左右，有妈妈陪同。我看到 喆同学笨拙的画“树干”树，那些纸条被画的乱七八糟，坐在他旁边，有一股想要帮助他的冲动在我内体升腾。妈妈们的声音从四面八方传来：“你这样画不行，得这样画”……“你看树干要斜过来一点，这样才好看……“你别用手掌啊，要用手指，少蘸点燃颜料，像妈妈这样点点点……”举目四顾，妈妈们已经纷纷上阵，小朋友被指挥着，有的拿着材料不知所措，有的呆呆看妈妈操作，有个小男生索性自己跑一边玩儿去了，急的妈妈喊起来“你过来自己做呀，是你在上课还是我在上课？”我不禁哑然失笑，原来妈妈的心思都一样——我们爱的很着急，急孩子没有用“正确方法”做事，急孩子慢吞吞完不成目标，急得忍不住要在他们旁边指点恨不得替他们成长。
家长们，您或您身边的亲人是不是正在这样“帮助”孩子呢？
每个孩子都自带天赋而来，与其想法设法激发，不如先好好保护他。很多时候，面对孩子，我们要做的只有一件事——嘘，别出声。
