就如刚刚踏入这个地方一样，我害怕恐惧担忧，从大城市每天接触快新奇的信息圈里，流入这个镇上交流，面对一群信息流落后，对生活追求局限的人们，很快很快，我也会同化，无从进步，止步不前，甚至倒退！
对！就是那种害怕！
离城市里仅100公里，教育却落后了10年！很多都是上级的文件硬硬的，下面执行起来干瘪瘪的！还是应试教育，还是排名，还是每天要形式化的做一些事情。。。。。。
开了一次十几人关于科学学科的小会，有幸成为管理组成员，会上互相认识，理清职责，讲了新的规划，如何评测，望各学区落实工作通知到位！
接下来的流程是学区通知学校领导，领导通知了科学组组长，组长转发到几人微信圈，此信息截止，无反馈无交流！原因竟是那几人都是快退休的老人，不用管这些事做这些事，我一人知晓便是，做不做都得我来做！
终于明白，暑假参与的之前那些规划的蓝图，是多么可笑，是我把教育这个问题看得太简单了！以为能做就一定可以做！实际上还真得看一个大的组织方向，领导重视程度！
国庆前还参加了班主任技能培训，因为此时正当是一年级班主任，技能培训听了一天的课，都是在讲抗疫英雄，厉害了我的国这类，与时俱进！收货最大的是，教育孩子品德上的事，正真该从身边人身边事讲起，这样感悟和体验都要深刻一些！
作为班主任，共情这个词让我深深体会！班上很多孩子是留守儿童，在班上读《猜猜我有多爱你》漫画时，自己一边读一边想到了这些孩子，也想到了我每周末才能见面的女儿，把坐着的她们读哭了，自己最后也哽咽了。。。。。。爱！要大声说出来！爱！是不能衡量的，是无价的！我爱这35个孩子，无论他们来自于怎么样的家庭，作业是否工整，刚上一年级的他们，是真的需要陪伴和爱的一群孩子！
我已经全身心投入，想着如何把这35个初恋教育情人好好带两年，我真想用自己微微力量，改变孩子们的视野，让他们不是井底之蛙，不受饥寒交迫，学会大爱博爱！
努力帮助班上不能认字的家长申请了贫困，交这个从小没有听过漫画书，不会写名字的小男孩写名字，记学号，鼓励他勇敢自信上讲台和其他孩子对话。。。。。。天啦！看到一双脏兮兮的小手，真不忍心去责罚，小小年纪都要帮助爷爷奶奶分担家务活，只有在《传染病防护知识》每周讲时候，告诉他们病从口入的危险，勤洗手的重要性！多希望我所教的点滴不止是影响了我眼里的这这孩子，也影响着和他们一起留守的家人！
此时此刻，03:33作为二胎妈妈，刚2:40喂了奶辗转反侧后，想继续睡，但没日没夜像车轱辘快速飞转的过程中，不记录不沉淀好似缺少了什么！于是，无组织无目的的散乱记录了一通！
虽然，我改变不了大的教育方向，落后的10教育现状，正如那天听到一个当地老师说的:愿我们此时教育的还是6年后不去街上约群架，依然选择上学不辍学！——这是看起来多么简单但又沉重的教育目标，我愿我阳光进去不止步不前，我愿以我短暂的2年做好孩子的启蒙教育，生活之苦让书本上的诗和远方让我们愉快畅游！
待天亮后，元气满满战斗去吧！
记得，再忙也要挤时间与孩子们共进餐！
加油！新老师！
