为什么我学了家长课堂，好像没有什么用？
上了家长课堂，刚开始那一个星期还有点用，但后来就被打回原形了，家长课堂也就那样。
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为什么会出现这种的情况？其实这就是我们所说的万事开头难。也是经典的心理学效应——飞轮效应。
图片发自简书App
为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。
达到某一临界点后，飞轮的重力和冲力会成为推动力的一部分。这时，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。
我们在学习家长课堂之前，已经形成了十几二十年自己固有的育儿模式和思维模式。当我们走进家长课堂之后，学习到新的育儿方式时，我们一开始会用的很吃力，甚至很不习惯，于是很多人趁着学习的热度，前几天还能适当地运用新的育儿方法，但由于费劲，有时还得想想怎么转换方式，使用得不大习惯，由于惰性，慢慢的就会恢复惯性，采用自己熟悉的原有简单粗暴的方式去教育育孩子，于是就会慢慢被打回原形。
所有的习惯都需要一个实践过程形成。十年树木，百年树人。教育从来就不是一蹴而就的。
知道跟做到之间，还差一个持续实践的过程，就像飞轮效应一样，刚开始会觉得很别扭费劲，但当你持续的去实践使用，久了就会成习惯，成自然，甚至成为推动力。
