今天和同事一起谈论起现在的学生，感觉现在对学生的教育真得感觉很苍白无力，感觉和他们之间不再是有代沟，而是有了鸿沟，这种比喻仔细揣摩，何其形象！
不光是学生，连自己的孩子依然如此。因为儿子在学钢琴，由于练琴是一件很枯燥的事，所以现在儿子有点抵触，我为了给儿子以激励，说：“儿子，爸爸小时候特别想学点特长。可是爸爸小时候家里没有条件，没办法拿出额外的钱去学别的。”听了这些，儿子毫不犹豫的说“那多好，总可以玩儿了”。我一是语塞，竟然不知再如何去答对。
而现在在工作中依然如此，面对这些00后，我们该如何去激励他们的学习热情，这是个很棘手的问题，给他们谈知识改变命运，他们嗤之以鼻，谈理想抱负，他们不屑一顾，谈吃苦他们认为笑谈。
记得我给学生讲到我上小学初中时，还得需要自己到教室生炉子取暖，讲到初高中时连正经宿舍都没有，全班男生都住在一个废弃的大教室里打地铺，讲到我大学时每年暑假开学都要带走家里一年的收成时的心酸，他们不但不感觉现在的学习生活条件多么优越而应该去珍惜，反而庆幸自己没有生活在那个年代，而可以肆意享受现在的生活。这难道不是我们之间的鸿沟吗？
古语云“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”“逆境出人才。”任何时代，吃苦精神都是成功的先决条件。现在物质生活是有了很大的提高，孩子们也不能吃到真正的“苦”了，但每天能够按照要求早来晚走，认真完成自己的学习任务，这也是一种苦的磨砺，可恰恰现在很多孩子连这些苦都吃不了，可以想象将来还能做得了什么大事？
作为老师，作为家长我们要承认孩子和我们有鸿沟，但我们更应懂得古语所具有的亘古不变的鞭策作用，让我们去多制造些“苦”，让他们也尝一尝“苦”，这样才能明白“甜”是什么滋味！
