对学习成绩不好的学生,教师要特别注重保护自尊心，不要让小伙伴们知道他们的成绩.当众报出学生很低的分数,是非常残忍的事情,只会让学生感到颜面尽失,并不能激发他努力学习.
每个班级都有几个性格特别脆弱的学生,他们常常不自觉地把自己署身于"受害者"的位置,自己的学习用品不见了,觉得"肯定有人偷了我的东西",走路的时候被同学撞了一下,觉得"他欺负我";就是在餐厅里吃午饭的时候,也会觉得"我饭盒里的排骨最小",或者"我今天拿到的水果最小"。
教师一定要理解这样性格脆弱的学生,他们可能身处非常特殊的家庭教师可以缓慢地尝试介入他们的家庭教育一跟家长沟通,提出自己的建议.但重要的是,在教育现场处理这些学生当下的情绪 。
