早上我去学校，校门口的自动推拉大门外面站着一个女人，里面站着一个女生，中间隔着一个滑轮的轨道。
“你为啥不写作业？”女人问。
“不想写，我就不写，你能怎样？”女生红着脸冲着她大吼。
我看看俩人，这是一对母女。
妈妈的脸上一脸无奈。
几分钟后，我返回来时，妈妈已经站在大门外的路上，女孩显然去了学校，妈妈满眼的无助，她一定在困惑孩子该咋办才行。
昨天，我的课堂上有个男生睡得叫不醒，这是很意外的事，在暑托班这是很积极的一个学生，重新分班时我一眼看到他时还可高兴，和他打招呼:“你又在这个班了？”
课下一问，所有的课堂他都睡——他晚上玩手机了。
“你数学本来还挺好的，为啥突然这个样子？”私下里我问他。
“不想学了。”他态度还好，但是原因没说。
隔壁班班主任张老师五十多岁，性格温柔，但是班上有个男生想退学，张老师把他叫到办公室问他:“为啥不上？你说父母的电话号码，我得问问。”
“不上就是不上！”男生眉毛竖立、圆瞪眼睛、手握拳头对张老师吼。
最终不知道大门口那个不写作业的女生怎样了，也不知道隔壁班男生退学没，我只知道我们班这个男生因为打架让回家反思了。
作为家长，面对逆反期的孩子们，家长怎样做才合适？作为老师，面对逆反的学生，我们怎样做才恰当？
