第二讲：大数据里的新冠疫情

任务说明：

初步了解大数据，通过看表格，学生学会整理、分析信息，并能根据数据作出合理的预测，给出合理化的建议。

1、了解大数据

自打响“新冠肺炎疫情阻击战”的那一刻开始，与时间赛跑的，不仅有那些冲在一线的医护人员，供应医疗防护物资的后勤保障，还有众多战斗在后方的技术支撑团队。相较于17年前的SARS，此次的“新冠疫情”表现出更强的传播性，感染人数曲线更为陡峭，对疾病防控提出了更高挑战。专家正利用大数据技术梳理感染者的生活轨迹，追踪人群接触史，成功锁定感染源及密切接触人群，为疫情防控提供宝贵信息。

大数据是指一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合。

大数据是怎样做到这些的呢？

追踪移动轨迹、建立关系图谱，在大数据技术日渐成熟的今天已不是新闻。在位置数据方面，除了航空、铁路、公路、轮渡等交通部门统计的出行数据外，在用户授权的前提下，中国移动、中国联通、中国电信三大运营商基于手机信号能够有效定位用户的手机位置，互联网企业也可以通过APP授权调用用户手机位置数据。此外，地图、打车等APP提供的移动出行服务，电商、外卖平台等APP内的送货地址数据，以及移动支付位置数据等，也可以作为位置数据的有效补充。

而关系图谱则可通过各类社交平台、通信网络、通话记录、转账记录等数据搭建。

结语：新型冠状肺炎疫情来势汹汹，全面考验国家及民众的危机应对能力，与2012年的SARS疫情相比，中国在此次疫情防控工作中展现出了更高的医疗救治水平、更快的防疫反应速度、更透明的信息披露机制、更迅速的数据报送体系，同时将大数据等新一代创新科技，广泛应用于疫情追踪溯源、路径传播、发展模型预测、资源调配等领域。

面对疫情，我们众志成城，以科技助力，必将胜利。

2、分析表格，作出预测及建议

看下面新冠确诊人数（2月26日）比较图，回答问题。

1.比对数据，写出除我国以外，疫情最严重的5个国家。

（1）                    

（2）                    

（3）                    

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2.据韩国疾病预防控制中心数据，截至26日上午9点，韩国累积确诊1146例，11例死亡。其中597例为去过大邱新川教堂的“新天地”信徒，占比52.1%。

该组织每周日进行礼拜，会有专人负责点名，每个信徒去教堂必须“打卡”，“跟上班一样”。现场没有椅子，信徒被要求成排成列地下跪入座，相互间的距离近到会触碰膝盖。而在那种封闭的条件下，参加者却无法佩戴口罩，因为会被视作对“神”不敬。生病缺席也不被允许。该组织曾宣称，信徒感染疾病是一种“罪过”，因此哪怕带病也要出席礼拜。

此外，在牧师每隔几秒钟说完一句话之后，他们就会使尽全身力气大喊“阿门！”这样导致的飞沫传播被认为是新冠病毒扩散的最主要途径。

礼拜结束后，他们分成小组学习圣经，或者到街上去传教。

请你结合该文字信息，分析“新冠疫情”在韩国飞速传播的原因。

3.日本的862例确诊人数，实际上有600多例，来自“钻石公主”号邮轮。“钻石公主”号邮轮位列全球十五大最豪华邮轮之一。1月20日，“钻石公主”号邮轮从日本横滨出发，后因船上出现新冠肺炎疫情被迫中断行程，于2月3日返回横滨港。邮轮上所有人员在海上隔离14天。2月19日，首批乘客船开始下船，当日约有500名乘客下船。请你结合这些信息，给日本政府写一份建议书，为他们出谋划策，做好防控措施。

3、什么是建议书及其格式

建议书是个人、单位，为了开展某项活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。如我们常听到的弘扬雷锋精神的倡议书，为贫困学生捐款倡议书等。这类建议书是面对群体的，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。

还有我们曾写过的《保护环境倡议书》，这类建议书是面对领导和有关部门的，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。我们此次写的就是这种类型的建议书。

建议书的格式和一般书信大体相同：

1、标题。一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。

2、称呼。提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。

3、正文。就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。

4、 署名。在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、 日期。写在建议人姓名的下方。

例文：

                                                                   建议书

学校领导：

        每周星期一，全校师生都集中到学校操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱，与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是：被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练。因而，我们向学校领导提如下建议：

         一、少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育。

         二、聘请教官来校，严格训练升、护旗手，规范他们的步伐和动作。

         三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，宣传国旗法。

       尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧!

                                                                                                         龙阳小学六(4)中队全体队员

                                                                                                                2016年4月10日

参与方式：

    抗疫实践课程共10个主题，时间周期从3月2日——3月25日。每周一、三、五会在此公众号发布课程内容，学生可根据课程内容完成任务，作业形式为图片+视频+音频+文字，欢迎大家在公众号文章后留言咨询或交作业。每周二、四、日公众号会展示学生作品。

     让我们和孩子一起，解读此次新冠疫情，牢记这段黑暗但闪烁着人性光辉的时刻。让学习带给我们挺过一切难关的力量！

这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考，内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员，岳阳市作家协会会员，一级语文教师。