说到学习，曾经的我第一想到的就是学校。语文遣词造句，数学逻辑运算，英语跨国交流，体育强身健体，音乐对话心灵，美术色彩抒情……从小学生的我走进校园到大学生的我走出校园，我一直在这个体制里学习着，偶尔在遇到困难的时候会想想，我为什么要学习，结果都以捉摸不透而不了了之了，给一个简单的答案丢给自己，大概学习就是为了以后可以自力更生吧。
毕业后，我完成了社会角色的转变，由学生成为了一名教师。渐渐的，我深切体会到学习不仅仅只是学习书本知识，也不仅仅只是在校园里。学习的目的也不能太功利的去解读，为了分数、为了工作、为了养家糊口……
学习更多的应该成为一种生活方式，从书本里学习新知，从经历里学经验。慢慢地随着我们的知识储备越来越丰富，经历也越来越多，在面对生活中的大魔王之时，我们会有更多的解决方案，更好的心理状态。跨过重重难关，我们终将通向幸福的彼岸。
学习，不是一种达成目标的手段，而是一种让自己越来越幸福的能力。
抗疫形式严峻，孩子们不能返校上课。学习如何进行成为大家关注的焦点。“停课不停学”应运而生，学校开始准备网课，一方面孩子在家进行线上学习，课本知识开启自主学习模式。另一方面，学生在家开展课外阅读，参与家务劳动，关注社会热点信息，这样特殊时期的特殊经历，也是人生的一次历练。
作为老师，我一直坚信教是为了不教，学是为了更好的学。
