儿子在做数学试卷，选择填空题做完用小袁收题对一下答案，全对，很高兴，玩一下手机，几分钟后继续答题，挑试卷上自认为最难的题做，做完了再对答案，全对，玩一下手机，做题，玩手机，做题，玩手机。折腾下来两个钟头过去了，一张试卷还有几道计算题还没做，儿子觉得简单不想做，我细言细语的劝说：儿子，你看，我们做事是不是应该有始有终，既然是一张试卷上的题，不管是简单还是难都应该把它做完了才表示真正的完成了，你已经花了大部分的精力和时间去答那些难题，为何不再花小部分的时间去完成简单的呢？那才叫真的的完成或圆满结束，就算是给自己练练手也是可以的，再说了，简单的题经常不练会不会因为手生而变的不熟练成为严重的失分题呢？

儿子听我这样说，答应：好，我吃过晚饭再做，现在歇一下。

晚饭过后，儿子第一时间准备做题，做题前还说：妈，我去就把题做完了，再不做都不好意思了。

书房里，儿子在答题，我则坐在地板上看书（儿子邀请我在书房陪伴）老公在厅里看新闻联播，一家人宁静祥和。

几分钟后，听得儿子轻声的叹气，头依然低着眼睛盯着试卷，手里笔飞快的写着，时而停下来想想，时而在草稿纸上飞快的书写，一道题算了一遍两遍三遍……突然脚把凳子往后一蹬手用力捶在桌子上人站了起来，愤怒的说道：不做了，那么简单的题，算了三遍都算错了，我还能干嘛？这种题普通班的学生都能做出来，我算了三遍都错了，平时最得太少了，厅里面放电视那么大声干什么？谁说我没有厌学情绪，其实我很讨厌上学，不做了，一点氛围都没有，我怎么答下去啊？……

儿子这突如其来的一系列动作和抢白把我吓一跳，看着儿子一脸的着急，和败坏的神情我即心疼又着急，儿子不是没有用心，一道他自认为简单的计算题一连算了三遍都没有得到正确的答案，对于一个数学尖子生来说这无疑是一种挫败，但是，一个真正的尖子生是不可能被一道题给打败的，说明什么？儿子心里其实是清楚的，他自己也知道是做得太少了，没练手生了，可以想象高中的数学不比初中小学了，不勤不练实相就摆在那。我没有指责他，而是说：那算了，咱歇一下，先不做了，调整一下情绪，心浮气躁别说解题了，可能连坐下来都难，来，陪妈妈聊聊天，或者你做一些其他事，还有，咱，不迁怒，爸爸已经非常配合我们，一个人孤孤单单的在厅里看电视也没有进来打扰我们。

儿子拿出手机，看着小袁收题上的解答方式，十几秒后，关了手机又开始算题，我则站在儿子的后面，手抚摸着儿子的肩膀，眼睛看着儿子的笔尖，儿子笔下生风，飞快的有条不絮的写下解题步骤，突然，又停下来了，儿子嘴里说：靠，又错了。笔往桌子上一放，双手拿起试卷，眼睛死死的盯着那道题，足足盯了几十秒（我以为儿子要把试卷给撕了）又开始答题，刷刷刷，答写完毕，第五遍总于把题正确的答出来了。儿子站起来，背起书包说：妈，我想出去走走，等一下去爷爷奶奶那里睡，你陪我去吗？我：你确定要出去吗？今晚不回来睡？你去吧，妈妈不去，妈妈要在家陪爸爸，如果你回来睡觉，妈妈就给你留门等你，不回来那妈妈就先休息了。儿子：好吧，你早点休息，妈，晚安！儿子，晚安，路上注意安全。

现在感觉自己当晚做了一个错误的决定，应该陪儿子出去走走的，儿子肯定有很多话给妈妈说，可我没有。

感赏儿子不服输不放手的毅力，一道题不管算了多少遍始终抱着一定要算出来算正确决心做到坚持。感赏儿子愿意虚心接受他人的劝解，在情绪不稳定的情况下还能静心听取意见改变自己的决断。感赏儿子在学习上的辛苦付出，看着儿子头上有了几根白发，不得不承认孩子的用脑量之大，苦了孩子了。

感赏自己情绪平和稳定，真正的做到接纳，没有指责只有共情同理。感赏老公的改变，明白身体健康终于学习，不再强求儿子按自己的思路去走。谢谢老公的豁达大度，其实老公一直比我看的开，现在发现我的改变才是最最关键，我对孩子需求改变了，期望放下了，老公自然就不强求不压迫了。

投射儿子做题时遇到困难卡点不站牛角尖，停下来，让浮躁不安的心重新调整，继续保持冷静保持不放手不服输。投射儿子管理好玩乐与学习的时间，做到劳逸结合。投射儿子保护眼睛。