上课铃响了，老班搂着一沓试卷迈进教室：“本节课考试。”
试卷刚发下来，一个个就奋笔疾书。我也不甘落后，拿起笔沙沙沙地答着题，写着写着，突然出现了拦路虎。“先做其它题吧。”我在心里默念着。
一分钟，两分钟……四十五分钟过去了，抬腕一看表，时间已过大半，再看看试卷，一大半空白。我顿时慌了手脚，心如乱麻，再也静不下来了，平时记熟的知识此时也像跟我玩起了捉迷藏，仼我搜肠刮肚，也不见其踪影。
深吸一口气，抬头看看周围。马明咬着笔头，眉头紧锁，目不转睛地盯着试卷；再看小胖，前一秒还安静地坐着，后一秒就开始抓耳挠腮，急得额角处沁出亮晶晶的汗珠；再瞅学霸张冉，板着脸，一副严肃认真的神情，刹那间，随后一脸恍然大悟的样子，心里或许在说：“原来是这样啊！”，然后又开始奋笔疾书了。
我又看看自己的试卷，那些空着的小题似乎在对着我喊：“小主人，救我，快救我！”，我又陷入了沉思，心慢慢地静了下来。终于，我也恍然大悟，正欲下笔，只听台上一个声音响起：“停笔，交卷。”
我只好拿着没答完的试卷无精打采地踱向讲台。
第二天，分数还没下来，我便央求着课代表借着送作业的机会帮我探探口风。待她从老班那里回来欲说之际，我抢先一步说：“你还是别说了吧。一定考砸了。”
我又耷拉着脑袋回到位子上，坐立不安地挨到上课。我知道考得不好，但仍希望能多考几分。上课铃响了，老班开始分发试卷。
拿到试卷的那一刻，我便一把把它反按在桌子上，坐下来，神情凝重，仿佛如临大敌一般！慢慢地，我伸出右手，正欲掀过来，又急忙地缩回手，而后又用颤抖的手去再一次翻开试卷。一个鲜红的“8”映入眼帘，我不敢往下看了，又连忙合上试卷。再深呼吸一下，我咬咬牙，硬着头皮，把手伸到试卷下，用力一翻，“啪”的一声，我的目光落在了大大的分数——“87”上。顿时，我内心筑起的长堤轰然倒塌！一声长叹“唉！”，随后便像泄了气的皮球，瘫坐在位子上。
那一刻，我觉得前方的路更加崎岖、泥泞，甚至看不到希望。但我清楚地知道：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
我挺了挺身子，翻开试卷，拿出了错题集……
指导老师点评：本文是一篇考场作文，题目是《——的那一刻》，小作者匠心独运，写的是试卷发下的那一刻，而这个试卷发下的一刻又分为两个时刻：即试卷发下做的那一刻和知道考分的那一刻。文中出现的两个细节描写特别精彩：“深呼吸一口，抬头看看四周……然后又开始奋笔疾书。”和“我又回到位子上，坐立不安……瘫坐在位子上。”小作者观察细致，体察入微，描写的维妙维肖，很有画面感！也写出了一个孩子从做试卷到知道分数前后的心路历程！尤其难能可贵的是尽管在知道自己考砸了之后，还能尽快调整心态，勇敢地从挫折中站起来！结尾“我挺直了身子，翻开试卷，拿出错题集……”给我们留下了想象的空间，让人回味无穷，又仿佛让人看到了一个自省少年自强的一面！在考场有限的时间里，能写出这样生动的文章，堪称佳作。同时，也从侧面给老师和家长们敲响了警钟：该如何疏导考试失败的孩子的情绪及引导孩子如何正确地面对考试成绩！具有一定的现实意义！
