小学生的脑回路
周一考完的语文期末模拟测试卷，今天终于发布成绩啦！虽然觉得自己没考好，但无尽的等待也是很煎熬的。
语文老师大声说：“发下去不用改，只用看一下扣了多少分，自己心里要拎清楚”
卷子一发下来，我就把它夹在手里，紧闭双眼，连续前后摇晃，虔诚祈祷，不要不及格。翻卷子到正面，眯缝着眼一看，扣了三分。长长长舒一口气，还好，没有考得太坏。
疑惑地仔细查看了一遍错题。翻到第二页，眼神一扫，立刻脸颊爆红。
其中修改病句“周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。”我修改得完全正确，除了一个离谱的错误点：“周瑜不得不佩服诸葛“高”的神机妙算。”如果换成别人，我可能会无情嘲笑，不过我吗，捂脸、翻白眼、晕倒一系列动作一气呵成。
这就够奇葩的了吧？我们班的同学和语文老师怎么可能会令我失望？
老师满面笑容：“诶，有的同学啊，脑回路我真捉摸不透。四大名著有哪些？”我们争先恐后地答话：“《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》！”老师一脸惊诧：“没想到原来你们会啊？那《西游风》是怎么给我写出来的？”霎时间，全班哄堂大笑。
这还不算完。老师忽然大喊：“哦！我记起来了，还有一个。”看着台下我们“探究”的眼神，她叹了口气，缓缓到来：“有一位同学，一题写成了‘《景阳冈》选自《三国演义》，作者是吴承恩。’你们说这让我怎么办？”原来使劲捂住嘴巴不发笑的我，一下笑喷了，心想：独独钟情曹雪芹，要团灭其他仨人的节奏呐！
果然，小学生的脑回路，真的很大。就像妈妈吐槽我的那样：“诸葛“高”！嗯！您高！您很高！您非常高！”
