科学实践性作业的布置与评价

在双减背景下，笔试作业或许会加重孩子们的负担。为了教学目标的达成，这时候科学布置实践性作业是非常有必要的。我这学期布置了一些实践性作业，做土电话，做乐器，做简易肺活量测量装置。有的班上娃娃很积极的拿来，但个别班对科学作业不太上心，又不能在微信群里发作业，老师的评价难度加大。科学老师每天在一个班上的时间有限，怎么才能让每个班的孩子认真完成每一次实践作业呢？

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