在双减背景下,笔试作业或许会加重孩子们的负担。为了教学目标的达成,这时候科学布置实践性作业是非常有必要的。我这学期布置了一些实践性作业,做土电话,做乐器,做简易肺活量测量装置。有的班上娃娃很积极的拿来,但个别班对科学作业不太上心,又不能在微信群里发作业,老师的评价难度加大。科学老师每天在一个班上的时间有限,怎么才能让每个班的孩子认真完成每一次实践作业呢?
科学实践性作业的布置与评价
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