【总序】天高云淡，秋高气爽。一年一度的“教师节”，正循规蹈矩地向我们走来。在这个特别的节点，我怀念我的老师。
与我的许多同龄人比起来，我的老师不算多。因为在70年代考上大学之前，我仅仅读过6年书：5年小学，一直坐在一个叫“温老庙”的学堂里；跳级考上初中，仅仅读了一年，还是戴帽子的，名叫东岳附中。
用今天的观点来看，我就读的学校离名校尚有十万八千里的距离；但我觉得，每位教过我的老师都值得怀念，他们都是我心目中的“名师”。
永远13班︱怀念我的初中语文老师
作者 剑夫子
1978年，小平同志出来主持工作，恢复了高考，我也麻起胆子随大流报名，读六年书想考大学，鬼才相信？！哪晓得那一次竟然走了狗屎运，就这样稀里糊涂地撞进了大学的校园——我应该感谢我的老师！
先说说我的初中语文老师。他姓齐，名讳昌沛，个子不高，面容清癯，一只眼睛视力不好，但好像没见他戴过眼镜（那个年代，老师戴眼镜的很少，学生中间一个也没有，不像现在）。据说，他只有中师学历，讲课很严谨，为人也很严肃，很少看到他的笑容。当时的课文已经充满了阶级斗争的火药味，几乎没有什么名家名篇，岁月无情，大浪淘沙，已没有什么印象了。
倒是我的作文，得到他的许多鼓励。 那时的老师，都是一律的命题作文，也没有提供什么范文，市面上也没有优秀作文选之类的，全靠学生自己闷头来“作”。我喜欢长篇大作，经常信马由缰，大大超过了800乃至_1000字的限制，一个大作文本，常常两三篇文章就写满了。这可苦了我自己，因为老师要求我们，一律用毛笔（小字笔）誊写，让我苦不堪言，真应了一句俗话，“叫化子（乞丐）背米不起——自讨的！”。
当然，苦中也有乐趣在。我的作文常常被当作范文，齐老师一边诵读，一边评点，有时还会收获同学一些羡慕的目光，对于略显孤单（没有一个熟人）的我来说，就有了一点幸福的感觉。
尤其难忘的是，当我的文章被贴在学校宣传栏的时候——那里实际上是一个楼梯间兼过道，两边都是教室，是学生和老师的必经之地，人来人往，是个博取眼球的好地方。偶尔，我也会从那儿经过，眼前就会出现这样的场景，许多同学，其中还有不少初二、初三的同学，站在那里观看并诵读我的作文，那种幸福的感觉就被无限地放大了，以至于有那么一点儿陶醉。
当然，这一切都是齐老师的推荐和鼓励。 说句不谦虚的话，我的作文当时在学校还算有那么一点儿小名气，如要追根溯源，自然离不开小学三年级开始的广泛阅读，但我特别要感谢齐老师这个语文老师兼班主任。他那种宽松的管理方法，使我这个酷爱阅读的人，有一种特别享受的感觉，雅一点说，就是那种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由……（未完待续）
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