第六天：第十章：职业问题
第十一章：个体与社会群体
良好的人际关系有助于我们解决职业问题，有意培养责任感并与他人合作就可以解决人际关系的问题。在人类物种延续过程中形成的对待爱情和婚姻的人生态度，可以充分体现我们日常生活中的合作精神。三个问题不可孤立待这，他们可以归结为一个问题：就是人类必须在自己所处的环境中繁衍生息。
现代社会职业常常成为部分逃离人际关系和爱情的借口，我们必须找到潜藏在背后的深层次的原因。家庭中的母亲和学校是培养孩子职业兴趣的两个重要因素门。作者从科学的角度对此进行了分析。天才为后人留下大量的劳动成果，这种卓越是后天培养而非天生的。早期训练，培养人才，童年志向，早期记忆，角色扮演这些方面的表现，可以对一个人将来从事的职业进行训练或是预测，又可以从一个人成人从事的职业对其成长经历略之一二。
影响择业的因素有很多，家庭环境的作用不可忽视。儿时的经历也起着重要的作用，这其中最普遍的一个目标常常是胜过家庭中的某个人。当对待金钱的重视程度超过其他，那孩子就可能以挣钱多少来衡量所从事职业的高低。我们要了解儿童的兴趣所在，真诚的加以引导，现在社会上的一些培训学校，技校都将为一些人提供帮助，培养他们有一技之长，找到合适自身的工作。
人类若要得以发展必须建立互助互爱的关系。宗教婚姻，政治运动和社会运动无一例外的都是为了人类的合作。在判断阶级活动是否进步的标志也是以是否会促进人类的发展和人类合作精神为标准，所以社会进步也必仰仗人类的合作。但并不是每一个人都能很好的与人交往。有利己主义思想的人根本无法与周围人很好的沟通，他们满脑子都是为自己谋利益。还有部分精神障碍患者，如自闭症，抑郁症，妄想症等，也无法与人有理想的交往状态。作者提到了他在治疗一例抑郁症患者时，采用完全顺从他的方法，只要他不做他不喜欢的事就行。这与现代的心理治疗似乎不同。作者主要是消除患者与人对抗所获得的优越感，从而使患者失去控制他人的机会。作者提到对精神障碍患者的治疗时耐心是最重要的。这个过程也是作者与患者的一种合作关系最好体现。最后作者还提到了过失罪犯其实也是一种缺乏合作精神的表现。
在本章最后作者提出家庭和学校是培养孩子合作精神的场所，影响社会责任感潜能发展的因素有父母培养孩子的技巧，对孩子的关心程度，孩子对周围环境的判断等。以正确的态度担负起自己的职责，也就意味着以合作的态度承担起了解决人生三大问题的责任。
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