今天下午我们一行五人终于踏上了去苏镇送课的行程。在这次活动中我们收获很多，值得反思的地方也很多。
首先敏老师主动申请前去送课令我感到十分的欣喜和欣慰，单是这份勇气就是我所要学习的。反观我自己，现在在教学上下的功夫实在是少之又少，而在展示课面前也是畏首畏尾。然后在敏老师备课和说课的过程中感觉学科中心的老师们参与的不是特别积极。我首先反思自己，认为是没有把教研活动组织好，没有形成一个团结的团体。后来反复看敏老师的课件和流程，觉得确实也不好提什么意见。因为感觉敏老师和爱老师都属于实战派。也就是PPT上并没有多少内容，流程也大致是纲领形式的。但也正是这样的老师，才善于不去完全依靠课件的展示，而更多的注重和学生的互动以及教学中操练的细节，课堂的自由度也更大，教师有更多的时间和精力把学生放在眼中。这也是这两位老师教学成绩向来不错的主要原因之一吧。
今天苏镇的领导和老师提出了不少的教学困惑和疑问，比如：日常教学困难；学生放学后家长没有能力辅导英语学科；学生不喜欢开口讲英语等等。我没有急于否定和说教，而是通过一步步的设问、追问，引导大家在说课、评课、反思中自己找到答案。虽然得到了大家的认可，但是现在回想起来还是觉得有点强势的感觉。下次要注意把认可和肯定的态度表达到位，把咄咄逼人的语气去掉棱角，多发现亮点，多提具体可行的改进措施。
这里就不得不提的是该校临危请缨的刘老师，在这样短的时间里能够拿出足够的勇气以及认真准备的态度实在是值得我们学习。她所提到的对学生细致入微的关心和课后对学生份外的辅导也令我十分的敬佩。虽然这个老师的课更多的采用了传统的教学模式，但其扎实的基本功和认真负责的态度能保证学生在知识和技能方面能够打下较好的基础。这也是很多秀展示课和单纯抛开知识技能谈素养的老师们所要借鉴和反思的地方。
