【中原焦点团队】高六李娟丽/分享812天/2022.03.17周四总1399场(累计419场/本周1.场）
一、读书
《焦点解决短期咨询和治疗技术》，今日分享第125页内容：量表的使用。在这里我们看到当事人给自己打了零分，我们需要的是考虑非治疗性的干预措施来保证当事人的安全，然而零分也并不代表这是一种绝望，我们也可以询问当事人究竟是怎么熬过来的？或者当你感到低落的时候你是怎么应对的？作者举了一个例子。一个母亲说如果不是因为孩子她早就自杀了，那我们就可以了解作为一个母亲对她的意义是什么？我们就忽略了其他的问题，而这个地方的忽略就是在技术上的一种忽视，然后讨论她的教育技巧，并且商定两次会谈间的任务，而且这也明显的看到一些变化。有时候零分也只是当事人很想让我们知道事态的严重性，那我们也可以建立出零分是什么样子，一分或二分有可能会是什么样子？询问当事人如何才能达到下一个分数。作者曾经遇到一位非常特殊的来访者给自己打了一99分，如果我们问他怎么没有-100呢，他却说还没有严重到那种地步。在接下来的会谈中他逐渐给自己打到零分，在这里零分也是一种非常明显改善。
二、学习
1、来访者说没有什么需要，咨询师不需要马上澄清，不用刻意确定咨询师身份，或是反问对方为什么来咨询，因为这样的做法容易让来访者有一种被拒绝的感觉。咨询师特别要觉察自己有无专家姿态，首先要提供合适的氛围环境，尊重来访者的需求为主。
2、来访者的描述，身不由己的呈现，潜意识里是展现自己最好的一面，是精心的准备，相当于全身心认真体验。咨询师容易被排斥在外去欣赏、肯定、点赞等。潜在是向父母展现出自己。
3、理解来访者的关系模式，咨询师要根据来访者的节奏或是步调进行，来访者占主导地位，咨询师欣赏和仰视来访者。来访者自己的金句，分析比较精辟。
4、如果来访者分享很多美好的事情，有一些尝试：看上去这些很美好的感觉，很美好的体验，虽然之前也有过那些经历。那些美好之外的时间是怎么让自己过的。
5、如果说了很多，自由讲，没有准备很多，没有按照计划，也没做最好的反应会有什么后果？会有人催促？或是会倒霉吗？咨询师也可以回应：如果感觉尴尬，或者不想讲也可以不讲，不勉强自己。
6、有时候来访者说的一些关于对咨询师的态度感受或是赞美，咨询师大部分时间会忍受耐受，有时候也可以去反问？
三、心理咨询专业伦理学习
首先伦理并不等同于法律，两者有相似之处，但也有很大的区别，也就是说都是对我们的工作是保障对来访者也是一种保障，并不是让我们有一种束手束脚的感觉。伦理没有标准答案，伦理是跨文化和国界，是所有心理咨询都要去遵守的一个通则。遵守伦理守则和职业标准都是为个案提供最好的专业的服务，是增进个案的福祉。在专业伦理分类里尤其是专业伦理里面的强制性伦理，也是最低的标准，要求我们都要遵守。如果在咨询中我们有一些预见性的问题存在，我们要提前采取预防的措施，假如遇到一些两难的问题我们就要去看有无涉及到法律相关的内容，首先不能触犯法律，可以去请教相关的专业人士，或者是学习相关的知识，也可以去向同行请教或者寻求督导，最后做一些选择，但是有时候条件不足我们就要有一些妥协，权衡利弊做出选择，一定不能做违反伦理的事情，这是执业的底线。结束咨询之后是否可以和来访者成为朋友的议题，一些规定两三年或者5年，这只是一个原则上的提醒，最好是我们要讲清利弊把界限界定清楚，要参考的是否在利益驱使之下再做出决定，最好不要把咨访变成朋友。讲到价值观的冲突中，如果我们实在无法调和的情况下可以选择转介，那如果是不太触及到底线，我们要持包容的开放的尊重的姿态与来访者工作。接下来在案例中我们看到了关于团队协作的咨询，我们每个人都要守好伦理的边界，也要尊重自己的专业能力。牵扯到学校里面的咨询，事先要有知情同意方面的告知，不能做到很多的承诺，因为也涉及到教育的规定，所以更多的时候我们还是要借助学校帮助孩子，讲清楚了家长和孩子都会理解，总之咨询要做到在共同知情的情况下，比较坦诚、尊重、信任有利于达成咨询目标。23:00
