张苗苗＋丹辉学校
一、感受
1.不要给孩子贴标签，不要当着面讨论孩子。贴标签对孩子来说是一种伤害也是一种打击，孩子会自己否定自己。
之前有一个学生，拼音不是特别好。经过和家人沟通了解到，妈妈经常当着孩子的面和别人说孩子拼音不好，久而久之孩子从内心觉得我妈妈都说我拼音不好了，可能我拼音就学不好了吧，直接就放弃了。
二、新知
1.生存注意力。孩子如果只重视生存环境，那么就会忽视其他重要信息，无法专心参与其他活动。
兴趣注意力。在让孩子学习新知识时，要先激发起孩子的兴趣。利用孩子的兴趣介入新的知识。我们在开展教学活动时，要激发孩子的兴趣，才能将孩子的注意力吸引到教学活动中。
选择性注意。孩子周围环境分散注意力的事情很多，我们想让孩子在众多的事情中关注到你所做的事情上，就要让孩子的心牵在事情上。
2.想要孩子保持注意力，我们就要提前预防。可以提前安排好休息时间，让孩子在心理上获得休息，动静结合，让孩子保持注意力。
三、行动
1.带领孩子做一些关于注意力的游戏，比如接球游戏，抓逃游戏等。
2.在孩子上网课时，提前安排孩子的休息时间，动静结合。
