这周儿子期中考试成绩出来了，又不理想。全班46人，他41，倒数的名次，这不是他偶尔的失利，升入初中以来，他一直找不到节奏，懒散磨蹭，课堂不专注，遇到不会的题目也不愿意去问老师……这些坏毛病直接造成了他的成绩落后小学的辉煌好像都跟他无关了。
在这次考试之前，我们多次分析过问题，也明确了方法和目标，就在考完，他还跟我说感觉考的还可以。成绩出来，我真的很意外。加上昨天和班主任老师的通话，老师觉得他根本不在状态，我瞬间觉得好焦虑。
怎么办？老师跟我说让我对他狠一点，不好好学习，不给他好吃的，不满意他基本生活之外的其他需求。可是，真能这样吗？
我的感觉是，孩子还没完全适应住校生活，每次返校都很不情愿。对于班主任，可能他也不理解老师的严厉，多少有点抵触。在这种情况下，如果家不能给他温暖，他会怎么反应？毕竟，一个青春期的住校男孩，还是让家长有很多担忧的。
拿不定主意，我第一时间求助了亲爱的姐姐，她是心理学和儿童教育学方面的专家，我更相信她的专业能力。在她的指导下，我明确了周末要和孩子一起完成的十件事情：
1.商量作业完成的方式和数量。
2.商量手机使用和管理的规则。
3.早上按时叫起床。
4.吃一顿惬意的早餐。
5.一起做家务，听喜欢的歌曲。
6.好好吃午餐。
7.午休。
8.自由支配下午时间，做他喜欢的事情。
9.共享一段亲子时光，比如共读一本书，一起跳跳绳之类的。
10.小结一天。
姐姐说，做这些是为了让他放松，赋能，消除对抗。
