最近忙着给自己的人生补课，上不着天，下不着地，没注意我的一位学生发来的短信。晚上灯下细细看来，有些意思:

        “老师，您要好好休息！假期里本来都包好了饺子想来看你，可是煮熟后饺子有点咸了，等有时间，学生亲自给您包。老师，这学期考了班级第一，拿到了国家励志奖学金。在大学里，遇到了很多不错的老师，他们对我都挺好的，大学也蛮有差距的，我想找一个学习伙伴，可是他们宁愿打游戏，也不愿意去做实验。所以有时候，感到很孤独。不过学生没放弃，尝试着锻炼自己，最近我和几个交大的同学，在玩无人机，做一些航拍。一直在走，不愿放弃……”

        看完这位同学的短信，我不禁感慨起来。一则有感于这一声问候中所蕴含的人情冷暖;二则有感于短信中流露出的求知欲和上进心。现在的孩子多数是温室里金贵的花朵，父母呵护有加，衣来伸手饭来张口是常有的事，更别说包饺子做家务替父母有所分担了。而一旦进入大学则荒费学业，以游戏玩乐为业。像这个男孩一样对大学生活和未来人生葆有足够智慧、头脑清醒的孩子并不多见。我们功利化的学校教育和家庭教育毁掉了大多数，值得反思的地方的确有很多很多。庆幸的是，这个孩子并不在其中。

      我不由地记起第一次见到这个男孩的情形：他虽然还末摆脱高考失利的阴影，但选择到我们学校来复读，上课时总是扬起脸，专注听讲，嘴角则微微翅起，眼神里充满了不服输的倔强。 他的家在北塬的山区，条件并不好。父母常年在外打工，祖父、祖母和他留守，但这并未削减其孝心。高三每个大周末回家，他要给八十多岁的祖父母蒸下足够的馍，尽量给老人做可口的饭菜。他也喜欢看我空间里的文章，特别是我写给逝去的祖父和健在的祖母的文章，并常在文末留言。其待人真诚，没有丝毫的浮躁和敷衍，有时实诚地令人心疼。

      这些情形都是我作为他的英语老师，在和他的交往中一点点逐渐了解到的。同样出身山村农家的我，能想像出一个瘦削的身影怎样在弯曲徘徊的山道上独自行走; 我也能想像出初次面对大山外的世界，他是怎样的羞怯和自卑; 每次和他交流，我总能敏感地捕捉到一个山村少年在封闭、孤独和抗争中成长所留下的痕迹。譬如言谈时这个孩子会有些局促，不安时会不自觉地伸手挠挠头发，紧张时会重复一下说过的言语……。从他身上，我仿佛看到了自己当年青涩的影子。

        他第一年高考受累于弱科英语，成绩并不尽心意，但他从没有停过追梦的脚步。 复读时极其勤奋和认真。只要有空，总能看见他高声吟诵，练习口语，而问起问题来则近乎较真。这些努力最终得到了回报，高考后所上的大学不是很有名气，但他的英语成绩提高很明显，而且他越来越喜欢这个曾经带来过烦恼和痛苦的学科。今年元旦时，他高兴地告诉我，他代表他们学校参加了全国英语口语竞赛……

      不过现在回想起来，我却有些惭愧和不安。我之于他，能做的和做到的屈指可数: 为了鼓励他学好英语，我在学生大会上表扬过他两次; 高考第一科带考时，在一中考场前门拥挤而嘈杂的人潮中，我无声地拍过他瘦削的肩膀，算作鼓励；在第三科考前，我看到他有些沮丧，为于使他精神些，便伸出手掌，和他用力地击了两次掌。

      高考最后一科考完，看见我，他疲惫的脸上露出略微苦涩的笑意。经过我的身旁时，他出人意料地给了我一个并不算熟练和大方的拥抱，身体羞涩而僵硬，动作急促而短暂，甚至有些抖动。我知道他为自己的梦想尽了最大的努力，但失意仍无法避免。这样失落的神情我每年都看到过，并不陌生，但我所接受到的这样的拥抱，却从来没有过。正因为如此，我的内心瞬间风雷激荡，感动淹没了一切，四周似乎静滞。我一下子想起了在外地求学的儿子，诸多心绪复杂交织……最后，我在他的后背上轻拍了两下，结束了这次意外的拥抱。

        一个教师的工作繁杂和琐碎，值得铭记和难忘的也很多。但我和他的人生交集仅有一年，实在太短，所以忘却的居多，印像深刻地只有这些了。 而现在回想起来，那个短暂的拥抱，多么温馨和令人动容！也许，他给我的是他人生中少有的拥抱之一，那需要很大的勇气。但他在困境中仍不忘向别人表达谢意，让我见证了一个人青春年少时的承重、坚韧和蜕变。我有此经历，何其有幸！

      而现在看到这个孩子这样的短信，我更欣慰于他一如既住的坚强和前行。或许，人生中寒冷可以抵御寒冷，温暖可以包融温暖，我们需要击败苦难的，正是苦难赋予我们的精神养分！

      但愿这个孩子和普天下所有的孩子一起，在人生路上昂首挺胸，顽强行走！