2022年盛夏，酷热难耐的天气让坐在教室里的学生烦躁不已，想尽各种办法找清凉。临近学期结束，还剩下将近200元的巨额班费，为了满足同学们的愿望，我决定给他们买几个大西瓜解解暑。
于是乎，我联系校外的水果店老板，提前问年级主任借了水果刀，找好空教室，安排好一切，只等晚上小班会的时候给同学们一个惊喜。晚上6:30，一切惊喜如期而至。同学们的喜悦之情溢于言表。
但就在这个吃瓜过程中，我却发现了同学们身上的许多不足之处。身为班主任的我全程为大家切瓜，刚切好就被大家拿完了，切瓜速度跟不上吃瓜速度。没有同学想起来给我一块，全程也没有说互相谦让，吃完第一块也不顾及其他的同学有没有吃到，直接就来拿第二块。吃瓜过程中更是大声喧哗，吵闹不停。吃完之后一哄而散，只有几个同学想到留下来收尾，擦桌子，收瓜皮，拖地…️整个过程无组织无纪律。看着他们的表现我大失所望。
回过头来总结反思，一个方面是大家的兴奋超出了我的预期，我以前也没有考虑周全，没有安排好相关工作。另一方面在这场没有提前安排的活动中，同学们表现出来了最真实的自己。我觉得很有必要对学生进行一次道德教育。
晚上第三节进教室，我让同学们停下手中的学习任务。在黑板上写下来“吃瓜吃出来的主题班会”几个大字。让同学们回忆一下下午的表现，想一想从这次吃瓜活动中感受到了什么。让每个小组自行讨论，讨论后派代表到黑板上写下关键词。小组代表分别写下了自己小组的所得“谦让、纪律、卫生、情商、会办事……”并结合自己的表现说了每一个关键词产生的原因。听着他们的话，看着黑板上写的歪歪扭扭的字，我想，这个瓜吃得很值。带给同学们的可能不止一口清凉和甘甜，用该还有一点点思考和收获吧。
时隔数月，今日想起，特此记录！
