孩子的健康成长，不仅需要父母的爱，更离不开正确的管教，就好比一颗小树，如果到了该修剪枝叶的时候，还任其自由发展的话，肯定是长不高、长不壮的。孩子也一样，需要爱，更需要管教，做到边“宠”边“吼”养孩子，“小树”才会茁壮成长。
“爱”和“管教”，是需要学习才能掌握的。父母懂得“爱”和“管教”，把握好度，孩子的成长之路才会是一次宽松而美好的体验。
今天，对《边宠边吼育英才：爱与管教的艺术》第2拆，拆解内容为下篇第1——2章，对应页码是第74——166页，让我们跟随作者了解成长路上爱与管教如何并行不悖。
一、成长路上——爱在左，管教在右
人因爱而生，也因爱而活。爱，是孩子成长的土壤，是孩子成长的阳光；爱是孩子的一切。
爱孩子，是一种身不由己的本能，而管教孩子，却往往要逆着这样的本能去限制他。
很多父母之所以没能把孩子“管教”好，归根结底，在于没能把感性的爱，上升到理性。
作为父母，如果只知道爱孩子，却不知道如何去管教孩子；或者只知道管教孩子，却不知道如何去爱孩子，都是不合格的。
孩子需要的是精神上的照顾和理解，也就是关心他们的成长，这才是爱孩子的关键，这才是管教孩子的要领，这才是为人父母不可推卸的责任。
如果父母不懂得什么是真正的爱，就不明白什么是真正的管教；如果不懂得什么是真正的管教，也就不明白什么是真正的爱。只有把爱和管教统一了，才能让孩子顺应天性地健康成长。
1、学会爱
“爱”不仅是生理上的舒适，更是精神上的温暖。
“爱”不是消极的阻碍，而是积极的动力。
每个孩子都是独特的个体，拥有独特的气质、独特的思维方式、独特的人格特质，以及独特的心理情绪机制。
面对一个独一无二的孩子，我们不能照书养，当然也不可自以为是地依照自己的想象和方法，给予我们的爱和关怀。
很多时候，我们自以为饱满的爱，却很可能让孩子喘不过气来，或成为阻碍他们前行的绳索。
教育是从爱出发的，没有爱，教育的阳光就无法射进孩子的心灵。
让孩子快快乐乐、轻轻松松地成长，就要学会爱。
2、学会管教
管教孩子是为人父母的责任，也是爱孩子的天性之一。
怎样的管教才是拿捏得当并有成效的呢？
首先，也是最重要的，那就是坚定、坚定，再坚定。
第二，管教要“立即”，要在“当下”。
管教是有时效性的，如果当下没有管教，事后算秋帐，效果是不好的。
第三，管教孩子时，家长不要把自己的情绪投射进去，不能当众责骂，不能口不择言，不能劈头盖脸一阵乱打。
二、“宠”孩子最讲究章法——不要以“爱”的名义误读孩子的行为
孩子的思维与成人的是不一样的，频繁地给予限制和否定，对其心理发育是极为不利的。在认真倾听孩子想法的前提下，了解、理解他的行为，并进行因势利导地教育。切勿简单生硬、粗暴地训斥，那样不仅孩子听不进去，还会扼杀他对生活的热爱，对世界的探求。
孩子和成人一样，他们的情绪也需要宣泄，也需要大人的共情。和孩子产生共情，学会接纳孩子的情绪，并在此基础上，弄清孩子不良情绪的真正原因，再逐步帮他去除掉。
只有孩子的情感需求达到完全并充分的满足之后，他们才能真正地走向独立。
孩子的成长发育过程，就是一个逐步完善自我建构的过程。
让刚刚进入敏感期的幼小心灵充分体会到成长的美好，以及对美好事物的追求，我们自然就找到了打开孩子在这个特殊敏感期的神秘钥匙。
让孩子自由自在地成长，就是最好的教养。
