32008 姚珊 7.14
授人玫瑰，手有余香。从广州学习归来后，组织了山里的线下故事汇，分享早期阅读和绘本知识给同年龄段的孩子妈妈们。妈妈们很乐意的听着我分享的知识，认真的咨询如何挑选合适的绘本。这不，一位妈妈采购的第一批绘本刚刚抵达，邀请我到她家里为孩子们讲故事。
很巧，一眼就看到这本充满趣味性的《谁藏起来了》。出自蒲蒲兰绘本馆的一本低幼绘本，情节相当简单，画面清丽可喜，算得上是幼儿认知世界的好教材。没有孩子不喜欢小动物的。今天实践对象：三位幼儿园小朋友、两位家长。和孩子们一起认识不同的小动物，锻炼孩子们的观察能力、模仿能力。
图片发自简书App
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狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，它们都瞪大眼睛看着小朋友，提问孩子们“最喜欢哪位小动物？”孩子们抢着要分享介绍自己最喜欢的是谁。绘本精心的设计，每次翻页都让孩子来猜猜“谁藏起来了？”、“谁哭了？”、“谁转过身去了？”……动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态，小盆友也很高兴的参与其中。她们的记忆力也让人惊讶！特别是对细节的解读。
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通过这本绘本，孩子们不仅认识了可爱的动物们，并且在一次次的猜谜中不知不觉地发展了他们的观察力、记忆能力，对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。利用孩子们对重复事物的喜好心理，一步步引领他们的认识。
妈妈们说，原来绘本可以这么有趣。
阅读和绘本，让我们变成有趣的人。
