—— 2019年工信部和北理工定点扶贫区县小学教师高级研修班学习有感
2019年5月6日，汝阳县教育一行12人踏人了北京理工大学。 五月的北京，杨花纷飞、鲜花怒放。北理工这个令多少莘莘学子梦寐以求的地方也是百花齐放、生机盎然。我们就在这里同四川、山西以及河南的87位同仁开始了为期7天的《2019年工业和信息化 部北京理工大学定点扶贫区县小学教师高级研修班》培训学习。
短短的六天培训，从素质拓展到专家讲座、经验分享，再到实地观摩、小组研讨，让我们领会了精神、听到了召唤、 得到了经验。特别是周生利老师的班级建设，北理工附小的课堂展示，虽没有任何新教育的标识，但从班级文化的创建到师生关系的建立，再到平等、互鉴、共勉的学习、生活，处处体现着完美教室、理想课堂的特点。
一间”完美教室”它不是简单的墙壁上那花红柳绿的呈现，而是一个师生思想、目标、行动，学习、生活有机结合的融合体，它需要班主任、任课教师、学生共”智”、共“行”,共同建立起一个平等、互助、尊重、和谐、充满生机的团体。这些在北理工附小周生利班主任为代表的班级里都可以得到见证。
从理工附小到附中小学部，我们参加了8节观摩课，无论是数学、语文、英语还是美术课，他们紧紧围绕课标，抓住每个环节要点，创设情景展开教学，使学生在自然、愉快中思维步步深入，积极参与到学习之中。
学生综合素质的发展，他们不是阶段性的突击，而是和其它学科一样纳入课表持久性的渐进培养。
”新教育实验”不是一朝一夕的事，更不是一场运动，它需要我们从思想上重视它、行动上践行它，一点一滴，一言一行，踏踏实实、坚定不移地走下去，并为之而奋斗，来实现我们“教育人”振兴教育的宏伟目标。这次培训时间虽短，但我受益非浅。走在全国教育最前沿的北京教育的新思想、新理念、新经验将引领我们在“新教育实验”的道路上牢记使命，砥砺前行。
