课程性质：初级汉语课
教学时间：2017.9.19 10:10--11:45
教学对象：南非/大学生
教学人数：30人
教学目标：学习“我有一只小猫”句型，本课重点为两次和“二/两”，复习之前学过的数字1到10和亲属称谓；本次课进行书法文化体验，在进行文化体验的同时学习汉字“只”和“小”，讲解笔顺规则“先中间后两边”。
教学用具：PowerPoint
今天学习新的一课，并进行文化体验活动——书法。
忍不住再一次吐槽《快乐汉语》，知识点编排得非常零碎，而且在没有讲解基础知识点的情况下就直接到比较难的知识点了，我已经把汉字部分的拦路虎给搞定了，但是语法和课文还是不断给我找麻烦。
今天因为有文化体验课，所以没有按照往常的课以练习拼音开头，我直接进入了课文学习部分。
首先是讲解生词，在讲到猫猫狗狗的时候，我找了两张好可爱的动图。
然后复习了数字和家庭成员。
学习新句型，我用词来带出句型，在量词上标注了红色的着重号。
下一个例子是强调在这个句型中，我们用“两”不用“二”。
接下来就是学习课文、练习句型和做课后练习了。
在书法体验课中，首先我介绍了文房四宝并且带了实物给他们看。在实践环节中，我先让学生们用水写布来写毛笔字，然后才允许他们用墨水来写。
首先介绍文房四宝。
在介绍文房四宝的时候，我介绍并带了中国的扇子和印章给学生们看，他们对扇子爱不释手，对印章也充满了好奇。
这是今天我要求他们用毛笔写的汉字。首先用“十”和“八”再一次强调写汉字的笔顺：先横后竖、先撇后捺。“不”是上节课学过的，“只”和“小”是这节课的生词。在写“小”的时候，我讲解了笔顺规则的其中一条：先中间后两边。
好了，最后让大家看看这节课的成果吧！我示范了“剑胆琴心”这四个字，然后他们就各种放飞自己，写这节课和以前学过的字了，最后还有学生要求我写他们的名字作纪念。他们对印章真的很有兴趣，也要求在最后加上印章。
这次书法体验很匆忙，我也好久没有练字了，真是让大家见笑了。
