学校里的老师总是语重心长地强调要让孩子多读书，可是最作为家长的我们总是无从下手，首先对于孩子耐不住性子无法坚持到最后的这件事就束手无策，他们也不能按照大人的建议读那些我们看来有用的书，但是这本书的作者却觉得并不重要，因为不同的人有不同的喜好，这才是生活的常态，重要的是他们开始读了。
本书有七章，分别是1为什么孩子需要阅读；2怎样找到好书；3不只是让孩子自己读；4培养孩子的阅读习惯；5亲子互动让孩子爱上阅；6读什么样的书；7不只是读书。下面就分章简述。
为什么要让孩子阅读：阅读的好处自然用多说，首先她是一种美妙的体验，它能让人在百无聊赖中逃出片刻，或许逃到了另一个世界，或许找到了观察这个世界的另一个视角。还有就是大家普遍认同的增长见识，开阔视野，提高专注力，思维能力……作者一个比较新颖的观点是阅读对于孩子来说能够拥有一次成为别人的体验，就像得到了一次探索自己是谁以及自己能成为什么样的人的机会。另外个人倒是觉得与其整日和孩子摆事实讲道理，搞得鸡飞狗跳倒不如让他们自己在阅读中理解生活的真谛，或许凭着他们的理解有走偏的时候，但没有关系，最终还是会在阅读中找到真理。
怎样找到好书：作者并不没有对与好书的概念做任何详细的定义，还是看孩子的兴趣，只要是他们喜欢就是好书。
不只是让孩子自己读：作者并不是在倡导亲子共读，尽管这对亲子关系是有益的，但是要帮助孩子在书海中积极探索与思考，家长需要做的是和她们充分的探讨但不是灌输，或者分角色扮演，让孩子们在游戏中既有对故事的理解也发挥想象进行改编。
培养孩子的阅读习惯：首先是他们喜欢的，培养兴趣最重要，然后是每天都能坚持。最好还要有读书的仪式感，比如一个属于孩子们的书架，环境的整洁等，可以有一个舒服看书的地方。
亲子互动让孩子爱上阅读：最好是找到他们感兴趣的内容，比如男孩子都有英雄情结，那就可以带他们看这方面的书籍。也可以把书籍与旅行联系到一起，让我想起了《带着书本去旅行》这个节目。
读什么样的书：在作者的观点里，漫画，传统读物，有声读物等等，都可以，只要他们感兴趣投入其中就可以读，也没有什么样的年龄读什么书这一说，其实孩子的理解力并不需要我们大人过多的担心，他们有属于自己的理解技巧。
不只是读书：书展，博物馆，还有书中提及的景点古迹都可以多带孩子去看看逛逛的，生活中能感知到的每一处便是一部立体的有声书。
总之，阅读是读者的体验，所以得让孩子自发的喜悦，才能投入进去。而家长做的是不干预不评价，但要积极的探讨和倾听就好了。
