【说在前面】
我所说的可能都是错的，倘若于你有所助益，不胜欣喜。
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春节小长假已到，最怕以休息为名，各种胡吃海喝玩手机，学习彻底荒废，把自己搞成废柴。于是，我立下flag，持续写作，打磨自己的学习方法论。
今天聊聊在学习圈颇具人气的整体性学习策略。
整体性学习策略由超级学霸斯科特·扬提出，指多角度看待知识，建立知识间的关联，创造知识网络，以对知识完全理解，从而实现轻松驾驭知识。
整体性学习策略有三个核心概念：结构、模型、高速公路。
其中，结构是指一系列紧密联系的知识，生活经验就是我们最熟悉的结构；模型是简化的结构，是结构的快照，比如一本书的目录，还有整理出的思维导图；而高速公路是结构与结构之间的联系。
如此看来，整体性学习的目标是基于整个知识地图和某个知识体系来学习具体的知识点，相当于从高维看低维，学习效率当然不可同日而语。
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整体性学习有5个步骤，分别是：获取、理解、拓展、纠错、应用。我把这5个步骤重新解构成更为简洁的输入、加工和输出模型。
首先是输入，输入的重点在于理解。
如果单纯看了很多文字，却没有真正理解，那就是无用功。比如有人学习快速阅读法，其实这个方法的重点不在于看得多快，而是理解要够快。我们做批注、写笔记、画思维导图等根本上是为了辅助理解和吸收。
这个阶段的自检问题：所学的这个知识我真正理解了吗？
其次是加工，加工才是学习真正的开始。
在理解了你获取的知识后，就可以展开拓展了。拓展的维度有三个，分别是深度拓展、横向拓展、纵向拓展。
深度拓展是深挖知识产生的背景，追根溯源到第一手的知识；横向拓展是建立相似知识间的关联，以让知识互相印证，不要让新学的知识孤零零的，转瞬即忘；纵向拓展是由此及彼，建立不同知识间的关联，形成知识结构，并尝试举一反三。
拓展的核心是建立关联，关联之后还需要纠错，这也是加工中必不可少的一环。常见的纠错方法有阅读观点相反的书和在现实世界中检验，通过纠错将错误的知识联系删掉。
这个阶段的自检问题：我知道这个知识点从哪里来，与哪些知识点有关联吗？这个知识点还可以用到哪里？
最后是输出，我们学习是为了应用，给生活带来实际改变。
那到底如何实现学以致用？学霸同学谈到了两个方法：项目学习法和费曼学习法。
这两个方法本身也都是成熟而高效的学习方法，我们下次再具体展开说。
这个阶段的自检问题：我将这个知识应用到实际生活了吗？效果如何？还能如何改进？
整体性学习策略的分享今天就先到这里，你get到了吗？
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