在我们求学的过程当中，大部分人都会听到有人说“学习学那么好有什么用，到时候还不是给学习差的人打工。”或者“读书学习那么好还不如谁谁初高中毕业就去干活创业挣的多。”等等一系列读书无用的言论。这么说的人都犯了幸存者谬论。这些人只能看到经过某种筛选而产生的结果，没有意识到筛选的过程，从而遗漏掉了筛选的关键信息。

        幸存者偏差的意思是指，当取得信息的渠道来自“幸存者”时，此信息就存在一定的偏差。在生活中，幸存者偏差时很常见的。就比如上面提到的读书无用论；很多人在说谁谁谁没考上大学如今照样的挣大钱，而很多用功读书的人却没有那些没有继续读书的人混的好，赚的钱多。因为这样的例子有很多，这些人就得出“上学无用”或“读书无用”的言论，并且大肆宣扬。事实上，这只是个例，但由于读书少学历低的人基数大，所以看起来很多。根据第六次全国人口普查的官方口径，可以算出大专以上文化程度的人仅占总人口的8.7%左右。由此可以看出即使低学历者的成功率远不及高学历者，也会导致人们认为低学历者就有大批的成功人士。

        另一个方面，对于高学历者们来说，人们更加关注那些高学历却生活落魄的人，甚至会新闻报道这部分人。二对于那些低学历者，人们更加倾向于关注其中的成功例子而忽略掉了大批低学历也没有成功的人。正是由于人们忽略掉了低学历不成功这部分处于“沉默”状态的数据，才产生了“读书无用”、“上学无用”的错误言论。

        二战期间，人们发现幸存下来的 轰炸机机翼处有很多处弹孔而机身的弹孔就很少。由此人们认为应该加固轰炸机的机翼。看起来好像没什么问题。但其实，那些机身中弹较多的轰炸机并没有幸存下来，人们只看到了幸存下来的那部分而忽略了没有幸存下来的轰炸机，也就忽视了导致轰炸机坠毁的真正原因是因为机身中弹。

        现在的生活中，总是会有推销保健品或者推销产品的人。这些人会举一个成功的案例，某人靠着这种保健品治好了一些中老年人普遍会得的病，甚至是绝症。可是事实上，用了保健品却还是因为这些号称保健品可以治愈的病而死亡的人是不会评价保健品的功效的。就有一些人利用幸存者偏差来卖出高价保健品的。

        避免幸存者偏差就要丰富自己的知识，学会分析自己的所见所闻，去思考现象背后的原因。