每个孩子都有自己的成长本能，如果能够以尊重孩子的成长本能为基础来培养他，孩子就能成为一个正常人。正常人：智慧早熟、已学会克制自我、平静地生活，以及宁可秩序地工作而不愿无所事事。
我们班一个孩子现在出现了一个不正常的状态叫做“神游”。
神游就是孩子不像别的孩子那么专注，他做任何事都不投入，注意力不会集中，上课的时候会看别的地方。这位男孩子原来在一年级他爸爸管理的很严格，每天什么时间安排什么事情，比如辅导班回来做一张数学试卷和语文试卷，有空还要练字、看书，基本上时刻监督。二年级他爸爸外出工作去了，这孩子出现了作业妥妥拉拉，字写得潦草，上课注意力不集中，经常发呆，可能写了几个字就看外面或者某一个点开始发呆，出现了两个极端反应。今天他爷爷送他来学校，跟我了解情况，告知家庭的情况。得知家人都外出工作去了，晚上再回家。当辅导班老师8点左右送回家，基本一个人在家呆着，等妈妈晚上9点下班回来，洗漱结束基本很晚睡觉了。白天在校没精神，经常神游，作业拖拉，口吃结巴，我把这些情况告诉他妈妈，希望引起重视，家庭这一块要给予他情感引导和爱的支持，要不然现在的忽略会导致后面更大的心理障碍。
如果大人用了很多错误的方式对待孩子，会导致孩子出现一系列不正常行为。但是现在问题发生了，便是我们解决问题的时机，我们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人，我们有责任和义务尊重孩子的本能，帮助孩子正常化。
