昨天是我们小班小朋友刚入园的第一天，开学前，我想的是肯定又要乱，刚刚形成的规则肯定又忘了，还有的小朋友也会像刚入园的新生一样，哭着喊着找妈妈，可是慢慢的我发现我好像太不了解孩子了，他们竟然自己能走进教室，并不哭不闹，一天到晚开开心心的，还能和老师主动的打招呼，并且还说老师，我想你了，这都是我没有想到的。
没想到一个长长的假期，孩子们长大了这么多，这些的转变，都是他们的成长，这也让我有了一些反思，我们身为老师，不能用刚入园时的眼光看待孩子，孩子在成长，在一步步的变化，我们老师应该顺着孩子的变化，来改变自己的方式，教会孩子更进一步的成长，比如：上学期我们班的孩子什么都不会，有时会出现打闹事件，我们就把重点放在他们不要打闹上，要求他们树立习惯，知道爱护同伴。下半学期，面对他们的转变，我想我们应该把重心放在树立自理能力，爱惜粮食…方面，还可以找几个小队长做榜样。
面对新的学期，我们班的小朋友还出现了一个现象，就是刚来的新生没有哭，老生有几个哭了，可是到教师一会又不哭了。这是让我们老师感动神奇的地方。我觉得这样的现象出现的原因有：新生感觉幼儿园很好，想和小朋友一起接触。老师不太适应自己走进幼儿园这个过程，感觉和之前的幼儿园不一样了，所以就会发生哭闹现象，所以，我们应该和家长提前建立好联系，适当的让家长提醒小朋友们，要自己走进幼儿园，不要爸爸妈妈送了，这样孩子会有一个心里准备。
面对新学期孩子们的表现，我感觉信心满满，孩子们真的是越来越棒了，老师期待中班时的你们。
小三班沈泉秀
2020年6月10日
