一、感受
通过培训学习给我最大的感受就是培训内容的有用和有趣。不断地改变着自己的认知，幸福着自己的家庭！
二、 新知
1.让这个雷不会一引就爆，让雷变成烟花。
之前不让孩子做家务的一个重要原因就是觉得孩子都做不好，要求的标准太高，孩子做的达不到标准，就很来气，干脆就不让孩子做了。通过学习后，知道了做家务对于孩子的重要性，也在做自我反思，孩子不愿意做家务和我有直接的关系，孩子做不好了就打击孩子，得不到肯定，当然就不愿意做了。因此从改变自己做起，让孩子爱上做家务。昨天吃完午饭，孩子只把碗刷了，盘子、锅都没有刷，要是没有培训之前，这个雷肯定就爆了，这次没有，先肯定了孩子，然后告诉孩子怎样会做的更好。还是很有效果的，今天刷碗时，孩子不但把锅、盘子都刷了，还把剩下的馒头和菜都放进了冰箱，哈哈，这应该是肯定的力量吧！让雷变成烟花这是一件多么美好的事情呀！
2.做家务是一种合作模式，家务里蕴含着事情，蕴含着人，还蕴含着关系。
之前我总认为孩子做不好家务，就经常自己来。就在昨天上午，把老二从学校接回来了，拿回来一大箱子脏衣服，四双鞋，放到阳台上一大堆，可是她迟迟没有去洗，问及原因是觉得需要洗的东西太多了，有点发愁。于是我感觉到这是需要我的帮助了，我们分工合作，我洗衣服她刷鞋，台日去准备晚饭需要的菜，需要清洗再切好，在这个做家务的过程中有说有笑的，台星还和我们分享在学校的一些事情，没觉得过多长时间就把这些家务全部做完了，期间的氛围可谓是其乐融融。
3.做家务会形成一种意志力。
做家务本身就是生活的一种需要，是每天都要做的事情，如果孩子能够坚持不懈的做好日常家务，在这个过程中的确会培养孩子持之以恒的意志力，非常认可！
三、行动
召开家庭会议，让孩子统计在家务中，哪些事情是为自己做的？哪些事情是为家庭做的？布置这样一个小任务，了解一下孩子统计后的感受。也希望通过这个小活动，让孩子学会付出和责任。
