还记得小时候，每天，我都会和最好的女友相伴上学、放学，本来不足30分钟的路程，被我们生生地走成了超过两个小时的探险之旅。春天，我们穿过紫色的花海，感受生命的美好；夏天，我们走过浓密的树荫，体味难得的清凉；秋天，我们趟过金黄的落叶，聆听萧瑟的秋风；冬天，我们踩着厚厚的积雪，幻想十足的年味。一路上，我们偷采油菜花（还会被农夫追赶），追逐飞舞的蝴蝶仿佛自己也是其中的一只；我们攀爬矮墙、翻越小小的土坡就如同翻越了一座大山那样兴奋；我们溜到锁着的室外泳池里，爬到空旷干涸的池底就似乎是去到海底探险；我们总是变换路线，每发现一条新的小路就像发现了新大陆那样兴奋…上学放学的路上，是一天中最最美好的时光，是充满趣味的奇妙之旅。
可是，在小男孩约翰派克罗门麦肯席的眼里，这些都不算什么，他在上学路上才是真正的奇遇呢！
瞧，下水道里钻出一只鳄鱼，一口咬住他的书包，为了摆脱鳄鱼，他还弄丢了一只手套——
再看，树丛里钻出一只狮子，一口咬破了他的裤子——
还有，他过小河上的桥时，突然一个巨浪打来，他两脚没有站稳，眼看就要被水冲走了——
因为这种种意外，约翰派克罗门麦肯席一次又一次毫不意外地迟到了（就像我小时候一样哈^_^），老师面对他，又是怎样的反应呢？
暴跳如雷、气急败坏。
为什么？
因为，他觉得约翰派克罗门麦肯席在撒谎。
从大人的角度，他诚然是对的，因为，大人们已经远离孩子们那奇妙的魔幻世界太久了，下水道里怎么会有鳄鱼？树丛里怎么会有狮子？而那条小河怎么会有滔天的巨浪？
然而，对于孩子们而言，世界真的是充满种种可能性的，一沙一世界，一花一天堂，那些不仅仅是孩子的想象，更是他们眼中的多彩世界。
可惜的是，孩子在大人的世界里终究是弱势的，约翰派克罗门麦肯席被老师惩罚了，从抄写三百遍到站在墙角大声说四百遍再到抄写五百遍。
惩罚，真的管用吗？
即使曾经多次被老师批评、罚站，我依然会在上学的路上闲逛。大人们越是说“不可以”，孩子们就越是要违抗，孩子宁可受到惩罚，也要维护自己的权利。因为，这是孩子们在表达自己的声音，这是他们生命力的体现。
惩罚，只不过是老师或家长发泄心头怒气的方法罢了，所谓的“为孩子好”，不过是一种掩饰，掩饰自己的无能为力。大人们必须意识到，试图将自己的意志强加给孩子是毫无用处的。父母们错误地希望惩罚最后会带来良好的效果，他们不知道，其实这样一点用也没有。惩罚只能给父母带来期望的短期效果，却无法带来持久的服从。
惩罚只能帮孩子发展出更强烈的反抗和挑战。就像约翰派克罗门麦肯席，他没有足够的力量在现实中反抗，只好在想象中让大猩猩把老师抓到屋顶上，并且以彼之道还施彼身，“老师，这附近哪里会有毛茸茸的大猩猩。”
这，就是惩罚带来的反叛。足以为戒！
