又是一周分享时间，不知不觉间，风变软了，天变暖了，太阳也变得高高的，暖暖的，不知不觉间，泥融沙暖，春山可望，一切都在醒来。伴随着万物的苏醒，一年一度代表着春天的植树节如约而至。虽然疫情期间，小朋友们只能在家，但为了让宝贝们寻找春天，感受春意，触摸自然，我们“宅”家也能开展植树节活动！让我们一起看看小朋友们都想种些什么树吧！
种类可真多呀，保安叔叔和老师们在这一天将树种在幼儿园里了，这些小树们期待着小朋友们回到幼儿园照顾它们、给他们浇水，帮它们挂上牌子，等你们哦～
绿色，是春天的颜色，是希望的颜色，欣然小朋友制作的大树还涂上了颜色，描述出了眼中春天的一抹绿。
这周我们也开展了线上教研系列活动，我们老师通过个人自学、观课评课，线上讨论等多种形式，对五大领域教育的内容进行了巩固，提高了对于教材的解读和分析能力，并进行再一次分析反思，进一步提升老师们的专业素养，开展线上学习研讨活动，是为开学做好充分准备，老师们一定会以最饱满的工作状态和专业知识迎接小朋友们的到来！
每一周我们都会开展读书很观影分享通过读书和观影活动，收获知识，自我反思。结合案例实际班级情况因材施教，循循诱导，去引导小朋友们去学习，而不是一视同仁式的对待有发展差异不同的个体，老师们要蹲下身躯，放平心态，在与小朋友的“交往”中，用心感受小朋友们的闪光点，进入小朋友的内心世界！
老师们还进行了“书香伴成长”的听书会，语言是沟通好的工具，也是表达情感的方式。当老师在给小朋友们带有感染力的语言地讲述故事时，小朋友就会伴随着老师的讲述感受与故事意境相一致的或喜、或悲、或笑、或哭、或高兴的情感。语言标准规范谈吐自然、亲切，恰当地使用词语，声音抑扬顿挫等，就会让小朋友感受到教师语言的亲切、幽默、动听等，从而对语言产生浓厚的兴趣，变得爱听、想说、乐意说，因此，老师们要保持积极的语言态度，才能有效地激发起小朋友学习的兴趣，从而发展语言能力。
老师们通过远程视频还开展了早操教研活动提升自我为开学做好十足的准备。一起相互观摩、取长补短、共同进步，为了开学后更好的和小朋友们一起进行早操活动，我们一直在准备着，期待和小朋友们一起相聚在操场上进行活动和游戏。
如约而至的不止是春天，还有共同的期待和愿望！我亲爱的小朋友们，让我们一起等待，相聚的那一天……
