有的小孩子的人格特质就像埋在土壤里的根茎，就是根的部分。特别大的风（外力）才能撼动根部，根茎是如此安静，可以长时间的呆在一个地方，（大多数家长希望自己的孩子是一个根，能够老老实实的在一个地方呆着）

根根茎类型气质的孩子的缺点是固执，有主意，经常按自己的意志来行动，例如，家里两兄弟有机会去国外参加夏令营，机会很好，老大（小种子类型）听了很高兴，他喜欢出去跑，闯荡，探索是一个很独立的孩子，于是自己收拾好东西要去夏令营；老二（根茎类型）可能说：我不想去，家里挺好的，干嘛要出去国外，想看狮子的话动物园也可以。（妈妈可能觉得他不够进取）

根茎类气质的孩子在小学阶段往往很受欢迎，可以享受学校老师或者家长所有的赞美。因为他乖乖的，安安静静的照老师说的去做，让大人们省心。

但是到了初中以后，当他需要去发挥自己的独立人格特质的时候，需要让他去探索的时候，“根”的劣势就会出现了，因为他缺乏一定得创新思考的能力。

就国内大多数应试教育来说如果他在小学成长的一帆风顺的话，它有资本去帮助他度过青少年阶段的。根茎气质的孩子舒适圈比较小，所以我们不能不由分说、粗暴的把他从土壤里都挖出来，把他扔到住宿学校去，扔到外地去，或者国外去，如果这样的话他会不适应，会干枯，甚至死去。

我们家长需要做的是帮助他一步一步地去扩大他的舒适圈，比如第一次夏令营近的地方，北京、第二次，西安，第三次广州，第四次西双版纳...…再以后可以是国外。在这个过程当中，不要拿他和他身边的“小种子气质”的孩子比较，不要给孩子贴标签。我们要理解这是他的人格特质。

为孩子量身定制合适的教养方式，你是最了解自己孩子的人，你是最适合当孩子老师家长的人，不要总是寄希望于别人。相信自己，给自己时间、机会，也是给孩子时间、机会。