【每天三页书】读书笔记5
『引爆点·附着力因素法则』
我们总能在不经意的某些时刻听说谁很厉害，谁家的产品很不错，于是我们立即去感受了一把然后得出结论确实如此，然后渐渐的我们也成为传播的一份子。
大家都知道任何观念要想对人产生震撼效果，关键之处都在于质量。而这里其实要讨论的是高效传播除了一个高质量的产品内核以外，产品的表达方式一样非常值得思考。
到底什么样的产品或者设计语言能够达成这样的结果，在引爆点这本书的第二章附着力因素法则中给了我们一些答案
一个能够具备自带流量属性的产品往往具备三个特点
1.给予直接与用户发生互动关系的机会
2.把自己的核心优势与用户的痛点直接联系挂钩
3.简单、大量、重复
下面我们具体解读一下
1.给予直接与用户发生互动关系的机会
用户不会主动去找你，除非你给他一个机会。就好像大道上两个人不会莫名其妙的就在一起了，即使有一见钟情也需要两个人互相接触一段时间以后最后再确定一下
“哦！你不是个渣男”
我们来看看下面西少爷的案例。包装袋的设计充分体现了给用户一个分享的机会而这些元素正是目标消费人群白领阶级喜爱的怪新奇的事物，他们相当于将产品信息直接与消费者对话。
好了，那么如何与用户直接发生互动关系？
这里头提供一个方法:宣传产品时侧重介绍如何把产品无缝的合理的安排到消费者的生活中，路径要明确，方法要直接。一旦建议变的实际且复合个人需要，他就会变的令人难忘。
宣传完产品我会告诉你足力健老年鞋楼下超市就有售
宣传完产品我会告诉你打进电话就有惊喜
宣传完产品会我会告诉你只需三步即可免费上网
2.把自己核心优势与用户痛点直接联系挂钩
学会这一条对于消费者产生实际行动有非常重要的意义
我们需要把控两个要素即对象和内容
1）说服对象
在产品的定义阶段需要对消费人群进行明确的划分。对于不同的人群确立不同的展现方式，当然流行潮一定程度上与人数相关，但是明确说服对象能够更好的达到点到点的效果从而有机会达到流行的结果。
作为老师需要特别清楚每个孩子的长处与短处，通过努力发现孩子们的长处从而能够打动他们，努力理解他们的弱点才能避免触及这些弱点。
2）说服内容
对于内容本身我们应该关注的不仅仅是我们能做什么，而应该把精力放到消费者的最终结果，他们最后到底想干嘛？他们最后到最后到底想达成什么目的？要投入非常多的时间和精力去研究消费者，研究市场。
3.简单、大量、重复
我们今天对新鲜事物的状态不再是理解事物和预测事物，而是探寻。
所以很多时候为什么当新鲜事物到来时人们的态度大多是观望，正是因为人们对世界的了解基本建立，剩下的就是一个知识纬度扩充到另一个知识纬度的事儿了。
我们现在了解世界认识世界的办法就是建立联系，比如你从没见过某种动物，我跟你讲这个动物跟鸵鸟一样跑步速度惊人，那么你就建立了一个联系，这个联系能够帮助你更好的理解这个动物。
可是问题是如何能够把内容彻底搞懂，这就需要我们建立强关系而建立强关系的办法就是简单，大量，重复的建立联系。就好像我们上学的时候经常能够读一个单词十遍二十遍的读过以后就能基本记住，其实这就是在建立强关系的过程。
