村上一家长诉苦。
她的孩子分到了重点班，孩子担心学习跟不上，不愿意去。于是，班主任踢了学生一脚，学生很生气，就跟班主任甩脸子。班主任觉得孩子当众跟她甩脸子很没面子，再加上这学生前面还叫过她的外号，就让学生自己找自己喜欢的班级。学生傻乎乎的就给自己找收留他的班级去了。学校有学校的规矩，这个学生自然没有如愿。学生又回到他的班级发现没有桌椅了，而且班主任警告他：这个班不要他了。家长得知之后立即带着学生给老师赔礼道歉，但好话说尽也没用。家长又带着学生找年级组长、教导主任，焦头烂额，整整两天了，班主任还是不要这个学生。晚上九点了，家长给我倾诉，让我帮她。我只能给熟人打电话，替家长道歉。班主任总算同意学生入班了，但入班前还得写个检讨书，写得她满意了才能进教室。这件事办完，我一看都十一点多了。
今天一大早，家长打电话说孩子今天去不了学校了。原来，孩子这几天不好好吃饭睡觉，一听能上学了，高兴的吃了些东西，但是太晚了，没消化，后半夜上吐下泻，她带孩子上医院了。叮嘱我给那个熟人打个电话，让班主任消消气，不是故意失约的。听得我都心疼。
作为教师的我们明白一个学生不愿呆在自己的班级，愿意呆在别人的班级是一件很没面子的事，因为这如同否定了自己的工作能力。但在教育环境这么恶劣的情况下，依法执教才是我们的保护伞。心里再生气也不能对学生不依不饶，何况我们也有不妥之处，毕竟还在全体学生面前踢了这个学生一脚。这一脚，如果家长借此闹事，往小了说，体罚学生，得赔礼道歉；往大了说，教育局处分，教师那真是身败名裂。
教师的工作还有一项那就是“育人”。一个教师，斤斤计较，没有宽容谅解之心，班上几十名学生看在眼里 ，给学生传递了负能量。一名教师，不能体谅一个农民找份工作不易，请假之难又态度虔诚的歉意，那就是一个没有同情心的冷漠之人，让学生看在眼里，学生有何感想！一名教师，不能为学校大局着想，置集体利益不顾，如何让班级有凝聚力（毕竟义务教育阶段分重点班是违规的）。
家长挺朴实，一直没闹事，但要是有好事之徒教唆她，给她出言献策，我们都明白最终教师只能自取其辱。
身为教师的我，总为这些为面子或者小事情而冒风险的教师着急。想要成为一名教师，就要耐得下繁琐小事，就该忍得下小委屈（说得高级些，就是应该有包容、谅解之心，不和小孩子一般见识），这样才能保护好自己。保护不好自己你再有才干，最终吃亏的是自己！
