伊川县直中学 陈雅兰。
我们学校使用导学案来辅助教学，为的是打造理想的课堂，从而提高学生的课堂学习效率。用导学案贯穿课堂始终，让学生们有依有据的掌握课堂的知识，并在导学案的测试题中加以巩固和运用。使用导学案，打造理想课堂是我们学校践行新教育的新途径。导学案的编写是学校老师集体智慧的结晶，是最能体现以学生为主体的新型课堂的具体实施。
导学案由学习目标，学习重难点，自主预习，合作探究，拓展延伸，限时检测等五个环节构成，贯穿整节课堂。
导学案可以指引学生进行自主高效的学习，具有导读、导思、导做的功能，导学案以学生自主学习为主线，加以老师的学法指导，帮助学生学会学习、学会创新、学会合作、自主发展，调动学生主动学习的积极性，从而提高学习效率。
我发现学生们在导学案的帮助下，课堂效率提高了，师友互助有了讨探的依据，所学知识也在导学案的拓展中得到了巩固和提升。
