前几天遇到了高中时候的数学老师，他是一个很有想法的人，同时很爱文学。虽然见到他的时候，他已经是耽于俗务的家庭男，也没有什么见解了，但我还是清楚地记得高中时候我们的一次对话。
你在写什么？日记吗？
对呀，班里有人写日记，语文老师发现后，觉得值得推广，所以规定我们也要写。
哦哦，那恐怕有些人不愿意吧？
是的，我同桌就不愿意，他觉得自己跟文字无缘，没啥想写的，但每天还是写个两、三百字应付。他说好痛苦。
你们都写啥？我能看看嘛？
于是我把日记本给他，他大概翻阅了数十篇，然后还给了我。
不是我打击你呀，都是流水账，今天怎么样，明天又怎么样，很多重复，价值不大呀。
我虽然心里不高兴，但也承认这是事实。
我写的不好，是因为我没有去报一些写作课的班，很多人去报了，回来写的还不错。我看他们的文章标题，就很好，很有吸引力。
他若有所悟地点点头。
我知道，那些班呀，都是一些不上不下的写手，他们自己未必有啥大的能耐，但是哄你们还是可以的，不信，你去看看，上了他们的课的人，是不是写的几乎千篇一律？
这我倒是没有注意。接着他开始了他的演讲，我就只有听的份了。
我告诉你，写作这个事，首先给自己定位好，不要逼自己。不喜欢写，非要坚持，未必是好事。鲁迅先生知道吧？他当年在整理古屋的时候，发现了祖父的日记,本来想留着，但是翻阅了后，发现里面记得都是一些芝麻蒜皮，姨太太争吵的事，留下来也没啥意思，就一把火给烧了。我估计，你们同学写的也高明不到哪里去吧？还有，《围城》看过吧？方鸿渐的爸爸就是每天把家里的争吵写下来。这说明当时的很多人都有写日记的习惯，但是我们现在看看，有多少人的留下来了呢？我知道的，鲁迅日记，蒋介石日记，胡适日记，都被当作研究材料处理。而且他们的文笔好歹还有可取之处，并不是流水账。……
他还说了很多，但是后面的我就记不住了，总之对我来说醍醐灌顶。
这次重新遇到他，他早就忘了这次对话，相反，他却告诉我：想写就写吧，开心就好。
不知为何，听到这句话，我却有点失落。
