上个月读了张祖庆的《从课堂到课程》，在这本书中张老师说过教师备课时不应该先想着怎么教，而要先去思考选择什么内容来教。教师要通过细读文本，先选择合适的教学内容设计教学，再来思考教学目标，最后才是设计流程和教法。这适用于我们现在的教学。老师备课首先要备教材备学生，找到适合的教学模式。其次还要多去听课，以此来进一步改进我们的课堂和教学。
好的课设计灵感从哪儿来？从广博的阅读中来，从“无用之用”中来，从执着思考中来。设计的时候要因人而异，守正出新。所以读书对于教师来说是非常重要的，可以扩充我们自身的知识储备，提高教学能力。同时在对待学生方面一定要因材施教。
