不是所有的成年人都喜欢和孩子相处，这本无可厚非。但教师则绝
对不可以。教师往往是除父母之外陪伴孩子时间最多的成年人，其职业
必备素养之一就是乐于与孩子在一起。而当孩子与喜欢并尊重他们的教
师进行真正的对话时，他们会有意无意地模仿教师的一言一行，自然地
接受教师传递的正确的价值观。
每次因想到“下一节课又要面对学生”而心情烦躁的教师，是很难
与学生进行有意义的对话的。即便教师暂时掩饰自己的情绪，但学生的
心是明敏的，他们可以毫不费力地感知到教师对他们是喜欢还是排斥。
教师只有乐于与学生为伴，尊重并关爱学生，师生之间才有可能真正实
现开放、友好、彼此信任的对话，教师才能够触摸到学生的心灵深处。
