2018年4月25日晚上，在女儿学校的安排下，开启了我成为阅美讲师后的第一次分享。给中班孩子的家长分享亲子阅读对亲子关系的影响。分享结束后家长反馈挺活跃，也有不少家长加我微信，给了我很好的反馈。我知道，第一次分享我的表现还不错，传递出了我的价值，我对自己也挺满意。那么，为什么一个全职三年多的家庭主妇，开绘本馆半年不到，就可以给大家呈现出有价值的分享呢？我自己知道这绝非偶然，我积累了很长一段时间呢！
我做了什么呢？今天给大家呈现一个第一次就能坦然呈现自己价值演讲背后，我有意无意做的那些准备工作:
一：写作
从去年六月份开始加入007，开始坚持每周写作一次，到现在坚持快一年了。写作不同于平常的随意书写或与人交流。动笔写之前，我要想好这篇文章我要表达什么主题？围绕这个主题，我需要展开哪些话题。哪些该说，哪些不该说，还要精炼自己的文句，不要让这篇文章太口水。最后这篇文章的呈现是否能给他人带来价值。行文的逻辑，条理是否清晰，我都会考虑清楚再下手。
也就是通过这样近一年的打磨，我考虑问题的条理性清晰了。这也让我想起去年刚加盟悠贝的时侯，即有机会参加了悠贝的阅美讲师培训。我们当时一起30多个人，第三天培训结束后认证，第一批通过的人也就五六个，我是其中之一。为什么我在一批老馆长中，对绘本认识还没那么深入，可以在第一次通过呢？现在想来，尤其是准备这次分享的时候，拿着之前做的PPT，发现我之前分享的内容实在很肤浅，但是我却通过了。想来清晰的逻辑，不啰嗦，有主题。可以让听的人能清晰的抓到我表述内容中的点。是我胜出的很大一个原因吧。这都是通过持续写作打磨获得的能力。
这次的演讲稿，同样按照写作的逻辑，写了逐字稿，提炼思维导图。怎么引入主题，怎么去表达，怎么跟家长互动，怎么去展示。理清思路以后，不断的在心里演练。所以，我才能坦然的面对大家，清晰的把我想要表达的内容表达出来。
二：带领读书会活动和亲子互动活动
之前一点点慢慢突破自己，开始挣扎着去做一些尝试。去年一年自己独立做了两场亲子互动引导活动，带领妈妈们读了一年书。在这个过程中，我是主导，如何引领大家，在活动的过程中如何与人互动，包括眼神的交流，都得到了充分的锻炼。所以，在学校的分享中，面对陌生的家长，哪怕是没有什么回应的爸爸，我依然能淡定自若。
三：知识的积累
首先当然是绘本知识的积累。半年来，我阅读了一千多册绘本，几乎每天都会陪孩子阅读。生活中，也在不断跟会员朋友交流分享我阅读绘本的感受和体会。年前我还花了一段时间，把日本图画书之父松居直先生《幸福的种子》通过语音录音分享出来，在这个过程中，对绘本有了更深入的认识。
在这次的分享中，除了绘本，我还把之前学的心理学，育儿知识结合到绘本中，毫无违和感的分享给了大家。结合绘本，我阐述了表达爱的重要性。通过亲子共读我们能更好的理解孩子，只有理解我们才能包容孩子，不理解则意味着冲突了。
我在读李笑来老师的文章时，收获到一个很好的修辞方式——类比！好的类比，可以让讲的人能够把要讲的内容让听的人很容易理解。是传者与受者之间一座很好的桥梁。我在分享的过程中用到了两个类比，是我在整理讲稿过程中想出来的，我自己觉得挺不错的。一个绘本给孩子呈现出了不同绘画，色彩等的艺术风格，多多接触，慢慢能形成自己的第六感，形成自己的艺术鉴赏能力，再接触到作品的时候，很容易分辨出作品的好坏。就像我们用钱，一直用真钱，某天接触到假钱的时候，可能都说不出来哪里假，但就是能感觉到这是假钱一样。另一个类比是，绘本一般是图文结合的书，孩子小时候不认识字，看书会从图开始看。他们看绘本就像我们走进电影院看英文原文电影一样，当我们英文不好，字幕又没翻译成中文，我们看这部电影就会很费解，没法看下去。我们家长在陪伴孩子阅读绘本时，就像把英文字幕翻译成中文字幕。孩子也会更容易理解书中的内容。
基于以上的日常积累，加上充分的准备。我自认为很好的完成了第一场正式的分享！通过这次体验，我才真正意识到什么叫机会是给有准备的人的。
