“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
“读书破万卷，下笔如有神。”
这两句话大家都很熟悉，我也经常给孩子说。
可是真的如此吗？未必。
我家孩子书读的不少，好词好句摘抄了不少，到写作文的时候照样犯难，好不容易憋出来一篇，干巴巴的，让人都看不下去。
这种局面怎么破，一直都很头疼，直到读了《卡片笔记写作法 ：如何实现从阅读到写作》这本书，茅塞顿开！
20世纪德国的社会学家尼克拉斯·卢曼，出版了58本著作，数百篇文章。
是什么让他如此高产呢？
在《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》中揭晓了答案：卢曼如此高产，主要得益于他的卡片盒写作法。
这个卡片盒子就像个神奇魔盒，解开了我许久以来的困惑，让我对孩子未来的写作不再犯愁。坚持此法，孩子高考写篇满分作文不是梦！
这么激动，到底这本书给了我什么启示呢？
1.打破旧的思维习惯，学会独立思考
为什么我们读了很多书，记了好多读书笔记，可到写作的时候却用不上呢？
最根本的原因是我们只是为了记笔记而记笔记，大多时候记录的只是书中的内容和一些自己认为的好词好句，看似学到了很多，可等书读完后，再翻阅这些笔记的人寥寥无几，书中的内容和我们记的笔记过不了多久就都忘记了。
怎么做才能让我们读过的书，学过的知识都为我们所用呢？
拒绝填鸭式的接受，养成独立思考的习惯，有自己深入理解。
用自己的语言总结出书中的内容，尽可能多的提出自己的想法，不要只是摘抄。思考了理解了才会成为自己的东西。
独立思考的敌人是我们的惰性，我们要时刻提醒自己，打破旧的思维习惯，常常思考，形成自己的认知。
2.记录自己的想法，一张卡片一个想法
在阅读的时候我们要准备好笔和卡片，把思考理解后的想法随时记录下来。写下来的这个过程很重要，写能帮助我们更好的思考和理解。
我们往卡片盒里增加笔记的时候，看是否能和之前的卡片建立联系，这样我们阅读过的内容就可以互相关联起来，随着卡片的日益增多，形成一个个主题，就成为了我们日后写作的素材。
读过的书，学过的知识通过这个神奇的盒子链接成了一个系统，随时可以从里面找到我们需要的内容，此时，我们还会为写作发愁吗？
如果孩子坚持用卢曼卡片写作笔记法，不光对写作有益，学习也会更上一层楼。
3.简单的事做到极致，形成知识复利
卢曼卡片写作笔记法很简单，就是把自己思考理解过的想法记录在卡片上。
不同的主题放在不同的盒子里，当主题的内容丰富了，就对卡片的内容进行索引和整理。
卢曼一生积累了9万个知识卡片，平均每天记录6张卡片。
假如我们每天坚持积累两张卡片，一段时间后也会形成自己的知识系统，继续坚持，知识就会以复利的形式累积着。
到那时，写作难吗？学习难吗？
《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》是教怎么做笔记的吗？是教怎么写作的吗？
我的感受:它教会我学会独立思考，深入理解所读所学，通过卡片笔记的方式形成自己的知识体系，最终达到知识复利。
此书，相见恨晚。
从现在开始，开启自己的宝藏盒子，成就更好的自己。
