学经时间：20190209
学经方法：147累积法
学经内容：《易经》说卦转1-6章，《孝经》7-8章，《德育启蒙》1,《老子》66章。
学经过程：四样经典分开读，早起饭后一样，中午一样，晚饭后一样，回家后一样。
成长趣事：今天是第三天写作业改变方式，没有像原来一样给孩子玩手机，还有孩子让我先回奶奶家，孩子说自己在家写完再回去，到下午四点多，检查作业，没有完成应该完成的内容，明显感觉孩子没有动力，我提出问题，孩子生气。还有小朋友在这里陪他，所以是写不好的，爸爸去看他，让他出去玩。我不舒服：被欺骗（因为昨晚和今天到底哪天没写呢？），除了手机看小说，玩之外，孩子没有写作业的动力怎么办。孩子让我走就是不想我看着他，他自己在家自由，想做什么都可以。作业不多却不愿意写。
中午不到12点往家打电话问孩子是否写完作业，孩子接了，告诉我在穿衣服，我们等呀等，吃过饭了，还没有来，再打电话也没人接，到一点多才到。孩子告诉我，他在家看书吃零食的。孩子没来时，联系不上时：我心里想，不会在路上骑车有什么危险吧，担心害怕。不想去想这些，控制不了。
晚上回家路上说：回去写完数学作业就看电影，是否同意。我也无语，不想伤害孩子，又不想。最终还是答应了。到家写作业后，读自然拼读，考英语单词。英语单词没有几个对的，知道他就没背。但心里也不舒服。三十开始到今天初五，六天时间，孩子就没有背，而且还一直拖。抗拒。我心里也不舒服。不知道怎么办。还是需要我会背。
放不下孩子的一切。感到矛盾，是否还给孩子看手机。我坚持看作业不及时，懒惰心里。感恩一切美好遇见！
